小学英语教学的文化意识培养.docxVIP

精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 小学英语教学的文化意识培养兴化市周庄中心小学 谢静 【摘 要 】语言和文化是密不可分的。语言是文化的载体，语言所 传递的文化信息是英语教学内容中不可忽视的重要组成部分。 因此本 文指出了培养文化意识的重要性，并提出培养学生文化意识的策略。 【关键词 】 文化意识 英语教学 一、文化的概念 “文化”一词包含着极丰富的内涵。文化的经典定义由英国人 类学家泰勒(EdwardTylor)1871 年在《原始文化》(Primitive Culture) 一书中提出：文化是一个“复合的整体 (complex whole) ，其中包括 知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为社会成员而得的任何 其他 的能力和习惯。”功能学派 大师马林诺夫斯基 (Bronilsaw Malinowski) 则认为：“文化显然是完整的全体 (integral whole) ，其 中包括器具与消费货物，各种社群的宪章，人们的思想与工艺，信仰 与习惯等。”这两位学者分别代表了狭义文化观和广义文化观。文化 包括许多层次和方面， 如信仰、 习惯、艺术、法律、道德、人情风俗、 历史事件等等，真可谓无处不在，无所不包，因而具有广泛性、历史 性和多维性。《英语课程标准》指出：“文化是指所学语言国家的历史