中职机械识图教案3-2三视图二.docVIP

福州市第二高级技工学校 教　　案　　纸 授课教师 崔明军 授课班级 10数控/10汽配 教案审批意见 课程名称 机械识图 　　 审批人： 日期： 年 月 日 授课日期 （ ）周，星期（ ），（ ）月（ ）日　 课　　题 §3-2三视图的形成和投影规律（二） 教学时数 ( )课时 教学目的 介绍投影规律：长对正，高平齐，宽相等。理解并掌握三视图的形成和投影规律。 2、三视图中方位关系的分析。 教学重点 三视图的投影规律 教学难点 三视图与物体方位的对应关系 教 具 多媒体教学 作业布置 习题册P15。 其 他 讲授与课堂演示、练习相结合。 复习本节内容。 教学过程与内容 提要与板书 一、复习旧课 1、三视图的形成 在机械制图中，通常假设人的视线为一组平行的，且垂至于投影面的投影线，这样在投影面上所得到的正投影称为视图。 一般情况下，一个视图不能确定物体的形状。如图2－6所示，两个形状不同的物体，它们在投影面上的投影都相同。因此，要反映物体的完整形状，必须增加由不同投影方向所 得到的几个视图，互相补充，才能将物体表达清楚。工程上常用的是三视图。 图2－6 一个视图不能确定物体的形状 2、三投影面体系与三视图的形成 （1）三投影面体系的建立 三投影面体系由三个互相垂直的投影面所组成，如图2－7所示。 在三投影面体系中，三个投影面分别为： 正立投影面：简称为正面，用V表示； 水平投影面：简称为水平面，用H表示； 侧立投影面：简称为侧面，用W表示。 二、讲授新课 1、三视图的投影规律 从图2－9可以看出，一个视图只能反映两个方向的尺寸，主视图反映了物体的长度和高度，俯视图反映了物体的长度和宽度，左视图反映了物体的宽度和高度。由 一个视图不能确定物体的形状。 需要多个视图。 V面—正面 H面—水平面 W面—侧面 教学过程与内容 提要与板书 三视图的投影规律： 主、俯视图“长对正”（即等长）； 主、左视图“高平齐”（即等高）； 俯、左视图“宽相等”（即等宽）； 三视图的投影规律反映了三视图的重要特性，也是画图和读图的依据。无论是整个物体还是物体的局部，其三面投影都必须符合这一规律。 请学生读投影规律5min。 图2－9 视图间的“三等”关系 2、三视图与物体方位的对应关系 物体有长、宽、高三个方向的尺寸，有上下、左右、前后六个方位关系，如图2－10（a）所示。六个方位在三视图中的对应关系如图2－10（b）所示。 主视图反映了物体的上下、左右四个方位关系； （a）立体图 （b）投影图 图2－10 三视图的方位 投影规律： 长对正 高平齐 宽相等 教学过程与内容 提要与板书 俯视图反映了物体的前后、左右四个方位关系； 左视图反映了物体的上下、前后四个方位关系。（要求学生必须熟记 。） 注意：以主视图为中心，俯视图、左视图靠近主视图的一侧为物体的后面，远离主视图的一侧为物体的前面。 三、小结 1、三视图的投影规律 2、三视图与物体方位的对应关系