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- 2020-10-13 发布于山东
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教学目标
重点、难点
考点及考试要求
1、运用混合运算的规律进行准确运算。
2、有理数的分类讨论及找规律
理解有理数的运算,分类讨论,找规律。
考点 1:掌握有理数的概念 、意义,数轴、相反数、绝对值的意义考点 2:掌握有理数大小的比较
考点 3:掌握有理数的混合运算
教 学 内 容
第一课时 有理数知识梳理
课前检测
1、在数轴上,点 A 所表示的数为
2,那么到点 A 的距离等于
3 个单位长度的点所表示的数是
。
2、某旅游景点
11 月 5 日的最低气温为
2 ,最高气温为
8
℃,那么该景点这天的温差是
____.
C
3、平方得
1 的数是
;立方得–
64
的数是 ____.
2
____
4
4、观察下面一列数的规律并填空:
0, 3, 8, 15,24,_______.
5、混合计算:
( l )
4
3
(
2)
21
( )
1.53
3
5
4
知识梳理
一、有理数的基本概念
1. 大于 0 的数叫做 ________;小于 0 的数叫做 _________
备注:在正数前面加“ - ”的数是 _______数;“0”既不是 _______,也不是 ______。
有理数:整数和分数统称有理数。
有理数的分类:
3.
数轴:规定了 ______、________和 _________的直线。
性质:( 1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数
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