中央民族大学04—11社会学研究方法考研绝密真题(包括人口学).docxVIP

- -可编辑修改 - 04 年社会研究方法 一、 名次解释（每题 6 分，共 66 分） 1．自变量与因变量 2．分析单位 3．纵向研究 4．理论性研究 5．效度 6．指标 7．总体与样本 8．抽样单位与抽样框 9．问卷 10 ．二次分析 11 ．无结构访谈 二、简答题（每题 12 分，共 36 分） 1．择研究问题时所依据的标准。 2．抽样单位与分析单位什么情况下相同，什么情况下不同？ 3．实验研究及其基本要素。 三、论述题（ 24 分） 论述实地研究方式的优缺点。 四、应用题（ 24 分） 在下列研究案例中，最后得出的结论是否正确，为什么？（ 9 分） 案例 1 ：在研究城市犯罪现象时研究者发现，流动人口多的城市其犯罪率大大高于流动人口少的城市，呈现出“城市 的流动人口越多，城市的犯罪率越高”的趋势，于是，研究者根据这一现象得出结论说： “流动人口比非流动人口更容 易犯罪”。 案例 2 ：研究人员发现，愈穷的村生育率愈高，由此得出结论：愈穷的农民生育愈多。 案例 3 ：某项研究发现，干部中患神经衰弱的多于农民。有人由此推论：农村的干部比率愈高，神经衰弱率愈高。 1、 根据下面提供的信息，请设计出你认为可行的三种抽样方案，并对每种抽样方案的优缺点进行评价。 （ 15 分）（注 意样本的代表性和研究代价！ ） 某市有规模大体相同的 300 所小学，共 240000 名学生。这些小学生分布在全市 5 个行政区中。其中重点小学有 30 所，一般小学有 240 所， 较差的小学有 30 所。先要从全市小学生中抽取 1200 名学生进行调查， 以了解全市小学生的 学习情况。 05 年试题 一、名词解释（每题 6 分，共 60 分） 1、 假设 2、 趋势研究 3、 分析单位 4、 准则效度 5、 测量 6、 抽样误差 7、 非概率抽样 8、 开放式与封闭式问题 9、 内容分析 10 、深度访谈 11 、离散型数分析 、简答题（每题 12 分，共 36 分） 1、 简述实际研究中观察者的不同角色。 2、 简述试验研究最基本的分析逻辑。 （简述实验研究最基本的分析逻辑） 3、 简述理论建构和理论检验的过程。 （简述理论建构和理论检验的过程） 三、论述题（ 24 分） 定性研究与定量研究存在哪些主要的差别？如何理解二者之间不存在好坏优劣之分？请你说明理由。 （定量研究与 定性研究区别，如何理解没有好坏之分） 四、应用题（每题 12 分，共 24 分） 1、在下列研究案例中，最后得出的结论是否正确，为什么？（ 9 分） 案例 1 ：有两个研究者在两个规模相当的小城镇做研究时发现， 甲城镇中高收入居民的比例超过 50% ，大大高于乙城 镇中的比例。同时还发现，甲城镇中拥有摩托车的比例也大大高于乙城镇中的比例。研究者得出结论： “收入高的居民 更有可能拥有摩托车。 ” 案例 2 ：某心理学家研究了某个发展中国家的部分居民的个性，发现他们普遍成就动机比较弱。于是他宣称发现了第 三时间国家贫穷的原因是其国民成就动机不强。 案例 3 ：某位同学结识了一位具有初中学历的富有商人，于是他得出结论： “低学历的人更易于获得高收入。 ” 1、 根据下面提供的信息， 请首先加入三种不同的新的已知条件， 然后根据这三种不同的条件设计你认为可行的三种抽 样方案，并简要说明理由。 （ 15 分） 某市共有 2.4 万名教师， 他们分布在全市 10 个区的 200 所学校中。 现在要抽取一个由 1200 名教师组成的样本， 以了 解全市教师的教学情况。 06 年试题 一、名词解释（每题 5 分、共 50 分） 1、 简化论 2、 同组研究 3、 PPS 抽样 4、 抽样分布 5、 双盲实验 6、 相倚问题 7、 草根理论 8、 量表 9、 二次分析 10 、区间估计 二、简答题（每题 12 分，共 48 分） 1、 简述两个变量之间的关系。 2、 什么是测量信息的限度和效度？信度和效度之间有什么关系？ 3、 双变量分析主要采用什么方法？ 4、 举例说明适于实地调查的议题。 三、论述题（ 20 分） 阐述研究设计中理论假设、操作化和研究方法选择之间的关系。 四、应用题（ 32 分） 1、 对甲乙两县居民生活质量调查发现，甲县的人均年收入为 4250 元，标准差为 500 元。乙县的人均年收入为 3500 元，标准差为 420 元。问甲、乙两县居民收入上的差异程度哪一个更大一些？（ 8 分） 2、 某高校共有学生 10000 人，其中男生 6000 人，女生 4000 人；本科生占 70%,研究生占 30% ；文科生和理科 生各占 50% 。为了解学生家庭状况，从中抽取了 200 名学生做调查，请问： （1 ） 总体、样本、样本容量各指什么？（ 6 分） （2） 什么是配额