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- 2020-10-15 发布于广东
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7、家园共育需要教师做好家访工作 新生入园前,老师做的第一件事就是家访,目的是了解每个孩子的 家庭环境,了解孩子的兴趣、爱好,了解家庭成员对幼儿教育、幼儿园、 和自家孩子的看法。通过家访缩短了与家长之间的距离,增加了信任感, 同时,也使孩子增加亲切感,消除陌生感。为家园共育开辟了良好的开端。 * 总之,幼儿教育是一个系统的工程,需要幼儿园、家庭、社会的共同 努力,幼儿的成长和教育问题并不只是幼儿园的责任,也是家庭教育的责任 。幼儿园和家庭就好像是一个平衡木,缺一不可地伴随着幼儿成长的整个过 程,只有当两者有机的结合起来,形成合力,幼儿的教育才可获得成功。否则, 缺少任何一方,幼儿的成长和教育都可能偏差或畸形发展。 我们相信,只要我们以尊重、理解、信任和支持的态度,真诚的面对家 长,与家长建立新型的合作伙伴关系,平等合作,携手共育,相信我们必将 会为幼儿健康、活泼,富有个性的发展奠定坚实的基础。 * 快乐! 其实很简单, 积极地面对一切! 成功! 其实很简单, 认准的事情坚决做下去! ——借用深圳一杰早教中心 李俊杰先生的名言赠予大家 * 思考: 1、家园互动有什么意义和作用? 2、家园互动的方式与方法有哪些? 3、怎样转变家长的育儿观念? *
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