地理湘教版七年级上册《世界的人种》教案.docxVIP

湘教版地理七年级上册 《世界的人种》教案 教学目标 1．通过收集资料，了解世界三大人种的重要特点，以及不同人种对人类文明和社会进 步的贡献。 2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 3、树立科学的种族观，各民族之间一律平等。 教学重点 运用图片和地图，掌握三大人种的外貌特点和分布地区。 教学难点 人种的分布与地理环境的关系。 教学方法 合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法 课前准备 课件、课前学案 课时安排 课时 教学过程 一、导入新课 在北京奥运会开幕式上， 我们看到了许多和我们不一样的外国友人来咱们中国， 参加比 赛或观看比赛 , 你们见过外国人吗？谁愿意说一说，你第一次见到的外国人是啥样儿的？ 奥运会使世界了解了中国， 也使中国开始走向世界。 那么这节课我们就来学习： 世界的人种。（出示课题）（使用“学乐师生” APP 拍照 录像 录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。） 二、新课学习 出示情境图，提问世界的居民可分为几大人种？是哪几大人种？ 根据什么划分呢？ 指导学生认识图中表示的意思，提问你能分别说一说他们的体貌特征吗？ 类别 特 征 分布 人种 皮肤 眼睛 头发 鼻梁 嘴唇 身材 黄色人种 黄 ( 棕 ) 棕色 黑而直 中等高度 中等 中等 色 白色人种 白色 灰色 金黄色 细高 薄 较高 浅棕色 浅蓝色 呈波浪状 黑色人种 黑棕色 ( 黑 )