第四节 随机事件的概率与古典概型.pptVIP

考点二　互斥事件与对立事件的概率 【例2】 某战士射击一次,问: (1)若中靶的概率为0.95,则不中靶的概率为多少? (2)若命中10环的概率是0.27,命中9环的概率为0.21,命中8环的概率为0.24,则至少命中8环的概率为多少?不够9环的概率为多少? 反思归纳 求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法 (1)直接求法:将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的求和公式计算. 迁移训练 某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.1000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个.设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为A,B,C,求: (1)P(A),P(B),P(C); (2)1张奖券的中奖概率; (3)1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率. 考点三　简单古典概型 答案:(2)8 反思归纳 有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数. (1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出. (2)基本事件总数较多时,常利用排列、组合以及计数原理求基本事件数. 提醒:使用古典概型概率公式时,每个基本事件发生必须是等可能的. 迁移训练 B 2.在集合{1,2,3,4}中任取一个偶数a和一个奇数b构成以原点为起点的向量m=(a,b),从所得的以原点为起点的向量中任取两个向量为邻边作平行四边形,则平行四边形的面积等于2的概率为　　　　.? 考点四　复杂的古典概型的概率 【例4】 现有一个质地均匀的正四面体骰子,每个面上分别标有数字1,2,3,4,将这个骰子连续投掷两次,朝下一面的数字分别记为a,b,试计算下列事件的概率: (1)事件A:a=b; 反思归纳 (1)当所求事件情况较复杂时,常把所求事件转化为彼此互斥事件的和,或考虑其对立事件求解. 点击进入 课时训练 ︱高中总复习︱一轮·数学 ︱高中总复习︱一轮·数学 第四节　随机事件的概率与古典概型 备考方向明确 方向比努力更重要 复习目标 学法指导 1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别. 2.了解互斥事件的概率加法公式. 3.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率. 1.了解频率与概率的关系,能把复杂事件分解为几个彼此互斥事件的和或找出它的对立事件是求随机事件概率的关键. 2.求解古典概型的关键是利用列举法或排列、组合求出基本事件数. 知识链条完善 把散落的知识连起来 网络构建 一、事件的概念与性质 1.事件的相关概念 (1)必然事件:在一定条件下, 发生的事件; (2)不可能事件:在一定条件下, 发生的事件; (3)随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件. 一定会 一定不会 2.频率与概率 (1)频率 (2)概率 对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率,简称为A的概率. 频数 3.事件的关系与运算 不可能 不可能 4.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围: . (2)必然事件的概率P(E)=1. (3)不可能事件的概率P(F)=0. (4)互斥事件概率的加法公式 ①如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)= . ②若事件B与事件A互为对立事件,则P(A)=1-P(B). 0≤P(A)≤1 P(A)+P(B) 拓展空间 1.概念理解 (1)随机试验的所有结果是明确可知的,但不止一个,每次试验总是出现这些结果中的一个. (2)频率是随机的,而概率是一个确定的值,概率是大量重复试验事件发生频率的期望值,常常通过做大量重复试验用频率来估计概率. (3)互斥事件和对立事件都是针对两个事件而言的.在一次试验中,两个互斥的事件有可能都不发生,也可能有一个发生;而两个对立的事件则必有一个发生,但不可能同时发生.所以,两个事件互斥,它们未必对立;反之,两个事件对立,它们一定互斥.也就是说,两事件对立是两事件互斥的一种特殊情况. (4)并(和)事件包含三种情况:①事件A发生,事件B不发生;②事件A不发生,事件B发生;③事件A,B都发生. 2.概率加法公式的推广 若事件A1,A2,…,An彼此互斥,则 (1)P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An); 二、古典概型 1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是 的; (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2.古典概型 (1)定义:具有以下两个特点的概率模型称为古典概