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- 约 11页
- 2020-10-13 发布于浙江
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The Great Wall
教学设计
一.教材分析 Analysis of teaching material
(一) 教材地位和教学内容分析
地位和作用Status and Function:
本节教学内容选自语文出版社出版,由王立善、戴宗显主编的英语基础模块下册Unit1 Travel 阅读内容。
本单元起到衔接上、下册教材的作用。阅读部分承载着整个单元中最重要的语言和文化信息,是教师在整个教学过程中需要重点处理的部分,也是学生进一步巩固和提高英语水平的依托.
内容: 本节课的语言知识和技能都是围绕长城展开,通过对这个话题的讨论和学习,使学生学会相关的词汇和句型;提高学生英语阅读理解和归纳信息的能力;同时使学生了解长城的历史,激发他们的爱国热情和民族自豪感。
教材特点:工具性、人文性、交际性、话题性和实践性
设计理念:
融阅读教学于话题情景中,以教师为主导,学生为主体,以任务型教学法为主
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