高中生物选修一菊花的组织培养规范训练同步练习.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约3.47千字
  • 约 5页
  • 2020-10-12 发布于天津
  • 举报

高中生物选修一菊花的组织培养规范训练同步练习.docx

专题植物的组织培养技术课题菊花的组织培养活页规迤训练审储宵挥时间分钟满分分考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难植物组织培养的原理植物组织培养的基本过程影响植物组织培养的因素一选择题每小题分共分下列实例中能体现细胞全能性的是用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株植物用种子繁殖后代用烟草组织培养出了可育的完整植株解析细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能其中和都是由分化的细胞经过离体培养形成了可育的植株均体现了细胞的全能性植物用种子繁殖后代实际上是由未经分化的细胞受精卵发

专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养 * 活页规迤训练 审硏储“宵挥 (时间:30分钟满分:50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 植物组织培养的原理 1、2 植物组织培养的基本过程 3、7 6、9 影响植物组织培养的因素 4、5 8 一、选择题(每小题3分,共15分) 1.下列实例中能体现细胞全能性的是 ( )。 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子繁殖后代 用烟草组织培养出了可育的完整植株 ①② B .①③ C.②③ D .①②③ 解析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 其中①和③都 是由分化的细胞经过离体培养形成了

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档