学习教育教学研讨会总结计划.doc

教育教学研讨会总结 我受学校领导委托，谨代表全体评委对这次研讨会作一总结，有不对或不当之处还望各位领导、老师批评、指正、补充。 年 12 月 8 日，我校成功地举办了第二届教育教学研讨会。这是教育教学方面的一次盛会，它的成功举行，为我们七十多名教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓浓的教研氛围。教师们将多年来的教育教学方面的发现、心得、教学研究成果，在会上于同仁广泛交流学习。必将促使我校教育教学工作向前迈上一大步。 这次活动，领导重视，教研室严密组织，教师踊跃参加。与会交流的论文有五十四篇之多。论文内容丰富，涉猎面光。无论是从形式到种类，还是从光度到深度都各具特色。从一个侧面表现了我们教师工作的勤奋及对教研的重视，更说明我们的教研水平在不断提高。 下面我将本次发布会涌现出来的亮点归纳如下： 内容积极向上。 好的论文有利于教师对学生的教育和培养。如：伏校长的《加强未成年人思想道德教育》 ; 何天华老师的《从实际出发切实加强中小学法制教育》李小明老师的《浅谈双困生的形成与转化》、张丽老师的《让学生走出不良情绪的困扰》等一大批从思想和内容都积极向上论文。 还有一些提出了建设性意见及思考的论文，如杜校长的《中年的我该怎么走》 ; 马书记的《对语文教学的一点思考》 ; 寇旺枝老师的《今天怎么当老师》 ; 李博儒老师的《历史是副课吗》。为我们提出置疑，创设思考的空间，指出探索的方向。 内涵丰富多彩 多篇论文既包含了不同学科、不同年级的内容。就同一学科来说触及到各个层面。如数学学科，刘佳怡老师的《数学学习兴趣的培养》 ; 陈整菊老师的《课堂教学中悬念的设置》 ; 李林老师《习惯的培养》 ; 韦海玉老师的《作业批阅的实践与探讨》 ; 康贵平老师的《整理与复习三设计思路》 ; 张大虎老师《如何提高学生运算能力》 等 除各学科外，还涉及到心理健康、网络、多媒体、法制教育等领域。 选题实用 从选题来看，大部分论文选题来自教学实践，是教学的经验之谈。如低年级语文教师结合自己的实际及“课表”的要求，从识字教学入手，分别谈了快速识字、轻松识字、自主识字等多种方法，他们围绕识字教学的主题，精心选材，剖析现象、引经据典，将自己的所思，所得与大家分享，这些经验之谈都具有很强的操作性，对以后的识字教学具有指导意义和借鉴作用。这样的论文还有很多。 形式多样 此次论文要求形式不限，主要考虑本校的实际，鼓励大家都来参 加。也确实达到这个效果。真可谓百花齐放，百家争鸣。既有教育 教学方面的体会，随笔又有读书笔迹 ; 还有逻辑性很强的论文。无论 是哪种体裁和样式，都反映出我们教师乐思善思会思，积极向研究 型、专家型教师靠拢。 多媒体应用 采用先进的手段——多媒体是这次论文发布会的又一亮点。论文随教师的朗读在大屏幕上缓缓滚动，听者能将朗读与文字对应起来，既可以使大家注意力集中，又为记录的老师提供方便，提高交流的效果。 遗憾之处 任何活动，我们都期望它尽善尽美，但总会留下这样、那样的遗憾。这次论文发布虽然涉及面较广，但班主任工作，学校管理、团 队工作都没有涉及到。体现新的教育理念、创新思维的论文不多。 另外，在交流时个别教师没能认真聆听。 总之，瑕不掩玉，这次活动是成功的。我们应该把交流到的新理念、好经验、巧方法服务于实践。相信多次这样活动的举行，我校的教研水平会上一个新的台阶，教学质量也会大幅度提高。让我们共同努力，期待辉煌的明天早日到来 ! 今天晚上，三级部发召开了一次教学研讨会，在教学研讨会上，刘主任、吴校长、周主任对上学期的学习成绩以及本学期前一阶段的工作进行了总结，对下一步的教学工作进行了一系列的安排，主要内容总结如下： 一、上学期的成绩，总体上看很好，但主科相对较弱，而由于主科在中考中的分值太大，所以如果将上学期成绩进行结算，成绩会相当不理想，因此，我们不可以被表面的大好形势所迷惑，而应当认清形势，将主科的成绩补强，将小科的强势保持。 二、本学期的学生秩序很好，但学习的气氛并不浓厚，这需要老师做进一步的学生工作。包括思想上、行为指导等。 三、在教学过程中，要注重基础知识的夯实工作，同时也要研究学业水平测试试题的命题导向，并将学业水平测试试题溶入课堂教学中。 领导安排完工作之后，校长又让老师们畅所欲言，张连宾老师的发言很有见地，他认为现今的教学研讨会，都把教学研究放在核心位置，而忽视了对学生的研究，这好比练武之人只练套路，不研究对手一般，是难有实效的。而研究学生要从两个方面入手，一方面：要研究学生的学习情况，看他的基础在何水平，再根据其现有水平制定措施，落实措施，进行提高。 另一方面，要研究学生的思想状况，找到其思想深处的亮点，将其发扬光大，发现其思想深处的黑子，将其埋没， ( 任何一个人的心中都有两个方面 ) 如此，内外协调，必能达到预定的目标。最后张