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- -可编辑修改 - 以爱为前提，尊重学生 教育叙事 三堡寄宿制小学 蔡晓玲 学校是教书育人的地方，学校管理、学风、教师的素质，教师 的工作方法及态度等对育人的质量都有直接的影响， 我们要用爱心去 爱护他们、关心他们，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共 同生成的伙伴，我们只有通过读书，不断地给自己“充电” ，才能拥 有源源不断的 “活水”，给自己和学生的双重成长以坚实自己的保证。 作为一名老师， 对待自己的工作， 对待自己的学生必须以爱为前 提。而且爱也是相互的。只有让学生体会到老师对他（她）的爱，学 生才会产生一种对老师的信任感和依赖感， 才会朝着老师所期望的方 向发展。而如何让学生体会到老师对他们的爱呢？第一重要的是尊重 他们，理解他们，做他们的知心朋友。 班中有一位多动的孩子 ,课上总会突然的发出一个奇怪的响声 ,课 上也有时会突然走到某某的身旁 偷 喝他的一口饮料或忽然地推谁 一下.对于他 ,我是伤透了脑筋 ,他总会弄出点意外的事让我难以应对 . 而在当今的时代 ,对孩子的教育重在引导 ,一味的批评打击只会让他变 得更顽劣。要缩小孩子之间得差距，我认为要多与学生进行交流。 他的课堂作业已经连续三天没有完成了 ,下课一让他补作业 ,他就 借口说上厕所 ,然后就一去不返 .把他叫到楼上来 ,他趁我不注意就溜 . 我知道对于他不能再纵容下去 ,可如何让他改变呢 ?今天的大课间 ,我 把他叫到身边 :这几天你为什么课上不爱写作业呢 ?他腆着个小肚子 撅着个小嘴拉拉着脸默不作声 .别的同学都写完了 ,你看后面的一大 摞子作业本 ,唯独缺少你一个 ,你想搞特殊化吗 ?你不想好好学了吗 ? 我话音一落 ,他竟然噗嗤的笑了出来 .看来和他讲道理行不通 ,于是我 话题一转 :爸爸妈妈每天很辛苦的挣钱是为了谁 ? 为我.可你三天 都没完成课堂作业了 ,你对得起妈妈吗 !看你每天穿得漂漂亮干干净净 的 ,妈妈多喜欢你啊 !如果你在学校还不好好表现 ,她得多伤心啊 ! 嗯 , 妈妈给我做饭洗衣 ,还陪我学习 .我要什么妈妈就给我买什么 .小文的 脸上表现出了少有的深沉和严肃 ,我接着说 :其实,你很聪明 ,不比咱班 的任何一个同学差 .只要你肯努力你一定会相当优秀 ! 他抬起眼睛看 着我,一副可怜兮兮的样子 ,我接着说 :以前你写作业很快 ,老师还经常 表扬你 .其实你有能力按时完成课堂作业 ,只是你贪玩了 .老师也为你 感到难过.我错了老师 !我一看机会来了 ,就顺势说:三天没完成作 业的事我先不告诉你妈妈 ,但是你得快点把作业补上 !老师想给你一个 好好表现的机会 .小文很诚恳地对我说 :谢谢老师,我肯定能补上 ,明 天一定交给你 !我也用信任的目光看着他 :我相信你 ! 我认为教育的优先任务是激发学生的正能量， 而不是一味的批评 指责。要教给学生这种能力， 单靠在课堂上发表长篇大论显然是不行 的。而谈话却可以创造出一种祥和的氛围，达到师生情感融洽，使学 生自然而然地接受教师的观点，比纯粹的理论要有用得多。 多与学生谈心，是一门艺术，更是细致入微的工作。 浇花要浇根， 帮人须帮心，谈心正是一个思想的传递，一个心灵的沟通。谈心是老 师有针对性的，又是及时的、贴近的工作手段，谈心可以使教师与学 生之间增进了解， 会使学生对教师产生一种信任， 使他们看到教师对 他们的爱。让学生认识到学生在完成老师交给的任务时并不是机械的 服从，而是乐意接受。学生在看见老师以后，眼中闪现的不是畏惧， 而是一种亲切感。这才是从事老师工作的成功之处。 我对学习有困难和意志， 品质较差的学生， 我不是一味地批评他 们，更不歧视他们，而是善于发现他们身上的优点，善于引导他们克 服自身的缺点，在教育这类学生过程中，我时刻要求自己拥有爱心、 耐心和细心，反复沟通，多加鼓励，多引导，使他们树立起自信心和 自尊心，提高他们的学业水平。 - -可编辑修改- THANKS !!! 学习课件等等致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书, 学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考