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形势与政策教学大纲 学习 ————— 好资料 一、课程性质 、目的和任务 课程性质 《形势与政策 》课是一门以马克思列宁主义 、毛泽东思想 、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想和科学发展观为指导 ，以高校培养目标为依据 ，是高校思想政治理论系列课程中的一门 必修课 ，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道 。 2. 课程目的和任务 (1) 引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识 ，学会正确的形势与 政策分析方法 ，特别是对我国的基本国情 、国内外重大事件 、社会热点和难点等问题的思考 、 分析和判断能力 ，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律 ，形成正确的政治 观。 (2) 帮助学生深入地学习和研究邓小平理论 、 “三个代表 ”重要思想和科学发展观 ，培养学 生理论联系实际的作风 ，鼓励学生积极投身社会实践 ，通过实践体会党的路线 、方针 、政策的 正确性 ，清晰了解我国改革开放以来形成并不断发展 、完善的一系列政策体系 ，树立正确的世 界观 、人生观和价值观 。 (3) 帮助学生了解高等教育发展的现状和趋势 ，对就业形势有一个比较清醒的认识 ，树立 正确的就业观 。 二、课程内容 由于 《形势与政策 》课具有很强的现实性和针对性 ，教学内容因时而异 ，所以教育部只规定课程教学目的 ，未制定具体教学大纲 ，也没有专门教材 。总的说来就是要以马克思列宁