【部编】八年级语文下册教案17壶口瀑布.docxVIP

口瀑布 1．有感情地朗 文，在朗 中感受 口瀑布的美。 2．抓住关 句，品味文章富有表 力的 言特点。 3．学 作者从声响、形状、 等不同角度来描写 口瀑布的特点的方法。 4． 会文章 含的深刻意 —— 无 不摧、无往不 、 的民族精神。 第 1 一、 入新 “黄河之水天上来，奔流到海不复回”，而最能体 黄河奔 的气 的，莫 于黄河 口瀑布了，教 介 口瀑布的位置与形成。出示 3 有关瀑布的照片， 学生判断哪 “ 口瀑布”。 学生用一 个 ，描 一下 3 中最喜 的那幅照片，或在看到照片 的感 。 今天我 学 著名的“文化散文”家梁衡笔下的 口瀑布，感受 口瀑布的气 。 二、教学新 目 学一：朗 文，感受 口瀑布的气 教 播放 文朗 音，学生听 ，一 听一 画出描写 口瀑布的 句，感受 言的魅力及 口瀑布 的气 。 学生自由朗 ，根据 听 的体会， 着感情朗 文，再次体会 口瀑布的意境美。并 文章两 次写到 口瀑布的情景，分 是什么季 。在文中 出两次所在的段落。 明确：第一次是雨季，在第二自然段；第二次是枯水季 ，在第三、四自然段。 目 学二：分析 口瀑布的特点 1．要求学生从文中找出描写雨季和枯水季 口瀑布的 句。 思考： 雨季的瀑布有什么特点？枯水季的瀑布又有何特点？你是从哪些句子中看出来的？ 明确： (1)雨季 口瀑布特点