我对“新课标”语文教学的一点看法和教学汇编.pptVIP

3.课文中三处写及“钱”“银”，请说说它与刻画人物的关系。 * 4.有人说：“两位教头比武，刚一过招便见分晓，读来不够过瘾。”请同学们以此为话题各抒己见。 * 5.柴进得知带枷之人是林冲后，有一连串动作。请从文中选出表现动作和动作连续性的词语，说说这些词语对刻画人物心理，表现人物性格所起的作用。 * 6.洪教头出场这一段描写中，所用词语体现出洪教头怎样的性格特点？能否把“挺着脯子”改成“昂首挺胸”，为什么？ * [例13]现代诗三首 1.有人这样评论郭沫若“五四”时期的新诗作品：“郭沫若的诗的特点是富于想象和反抗的热情，缺点是大喊大叫，许多诗酷似口号的集合体。”你怎么看待这种评论？可以就《天狗》一诗谈谈你的看法。（建议：也可到“资源库”查找一下郭沫若这一时期的其他诗作，作为参照。将自己的看法发送到“语文论坛”与老师、同学进行交流；也不妨与意见不同的同学辩论一下） * 2.徐志摩的诗发自灵感，佳句天成，表达着对美、爱和自由真挚单纯的追求。朱自清称赞徐志摩是“跳着溅着不舍昼夜的一道生命水”。从《再别康桥》中，你能看出诗人这些特征吗？试着“轻轻地”、“悄悄地”诵读几遍，也许你就有所体会了呢…… * 3.设想一个电视剧的情景：主人公死了亲爱的人，她（他）在他（她）的坟前，字斟句酌地念着闻一多的《也许》，一遍，两遍……她（他）会静静地流泪，还是会嚎啕大哭？或者设想为《也许》谱上曲，作为通用的葬歌来演唱，那送葬者会是怎样一种情景：是一个人轻轻俯身哼唱，还是一些人静静环列倾听？把你的缤纷设想写成一篇或几篇100字左右的情景描写片段。再有，你愿不愿意把同学提交的这个作业编辑起来？向老师提出你的愿望，好吗？ * 4.徐志摩和闻一多是“新月派”的领袖，是中国现代诗坛的两座巨峰。闻一多笃实恳挚，紧紧抓住中国的土壤，使人想起诗圣杜甫；徐志摩轻灵飘逸，身上带有牛油面包的气味，使人想起诗仙李白。你对这两位的诗作有何见教？（建议：可以就《再别康桥》和《也许》谈；也可以到“资源库”查找一下两位诗人的其他作品来谈，不只是诗作哟——告诉你，徐志摩的散文往往比他的诗更有诗意，而闻一多的文学评论也是激情澎湃呢！） * [例14]洛阳牡丹记 牡丹初不载文字，唯以药载《本草》。然于花中不为高第，与荆棘无异，土人皆取以为薪。自唐则天已后，洛阳牡丹始盛，然未闻有以名著者，如沈、宋、 元、白之流皆善咏花草，计有若今之异者，则必形于篇咏。唯刘梦得有《咏鱼朝恩宅牡丹》诗，但云“一丛千万朵”而已，亦不云其美且异也。谢灵运言永嘉竹间水际多牡丹，今越花不及洛阳甚远，是洛花自古未有若今之盛也。 * 历代咏赞牡丹的诗甚多，例如： *近来无奈牡丹何，数十千钱买一棵。今朝始得分明见，也共戎葵不校多。 ——柳 浑 *惆怅阶前红牡丹，晚来只有两只残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。 ——白居易 *庭前芍药妖无格，池上芙蓉静少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 ——刘禹锡 *莺涩余声絮堕风，牡丹花尽叶成丛。可怜颜色经年别，收取朱阑一片红。 ——元 稹 *何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。 ——徐 凝 由此可见，欧阳修《洛阳牡丹记》所记并不确切，你同意吗？ * [附·1996年全国卷] 仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，按要求完成作文。 * 在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说喜欢那幅，那么你呢？请以《我更喜欢漫画〈　　〉》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。 * 我更喜欢漫画《给六指做整形手术》 《给六指做整形手术》和《截错了》是两幅寓理于 图的好漫画。一方面它们所托的漫画形象是有现实依据的，在众多的新闻报道中，在侯宝林大师的相声里，对医疗事故都曾有或现实或夸张的揭示。另一方面它们又是寓意宛然的，漫画讽刺的锋芒绝非针对医疗界。健全 的拇