美术学科教师业务学习笔记共8次.pdfVIP

. 美术教师业务学习笔记（一） 时间： 2012 年 9 月 17 日 内容：小学美术新课程标准 九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面： (一 )陶冶学生的情操，提高审美能力 (二 )引导学生参与文化的传承和交流 (三 )发展学生的感知能力和形象思维能力 (四)形成学生的创新精神和技术意识 (五 )促进学生的个性形成和全面发展 人的全面发展是人类努力追求的教育理想， 美术课程不仅作为美育的一个重 要门类促进这一理想的实现， 而且， 美术课程本身就包含情感与理性的因素、 脑 力与体力的因素，所以在促进人的全面发展方面，其作用是独特的。 美术教师业务学习笔记（二） 时间： 2012 年 9 月 24 日 内容：小学美术新课程标准 美术新课程标准基本理念 : (一 )使学生形成基本的美术素养 实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力， 都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要 求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进 学生健全人格的形成， 促进他们全面发展奠定良好的基础。 因此，应选择基础的、 有利于学生发展的美术知识和技能， 结合过程和方法， 组成课程的基本内容。 同 时，要注意课程内容的层次性，适应不同地区学生素质的差异，使本《标准》具 有普遍的适应性。应注意使学生在美术学习的过程中， 逐步体会美术学习的特征， ;. . 形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 (二 )激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力之一。 应充分发挥美术教学特有的魅力， 使课程 内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应， 以活泼多样的课程内容呈 现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣， 并使这种兴趣转化成持久的情感态度。 应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起， 强调知识和技能在帮助学 生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 (三 )在广泛的文化情境中认识美术 美术是人类文化的一个重要组成部分， 与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联 系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练， 而应视为一种文化学 习。应通过美术学习，使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会 的丰富性， 并在一种广泛的文化情境中， 认识美术的特征、 美术表现的多样性以 及美术对社会生活的独特贡献。 同时，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱， 对 世界多元文化的宽容和尊重。 美术教师业务学习笔记（三） 时间： 2012 年 10 月 8 日 内容：小学美术新课程标准 美术新课程标准基本理念 : (四)培养创新精神和解决问题的能力 现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性， 因此，美术课程应特别重 视对学生个性与创新精神的培养， 采取多种方法， 使学生思维的流畅性、 灵活性 和独特性得到发展，最大限度地开发学生