初中数学鲁教版六年级上册《截一个几何体》教案.docxVIP

初中数学鲁教版六年级上册 《截一个几何体》教案 教学内容 : 教材第 14~16页 . 教学目标： 1、通过用一个平面去截一个几何体的切截活动的操作， 让学生掌握空间图形与截面的关系， 发展学生的空间观念，培养几何直觉 . 2、经历切截几何体的活动过程，体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中积累 数学活动经验 . 3、培养积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识，激发对空间图形学习的好奇心 . 教学重点： 能从不同的方位去切截几何体，并判断截面的形状 . 教学难点： 在面与体的转换中丰富几何直觉和数学活动经验，发展空间观念 . 教学设计： 一、引入课题 . 1、请学生表演：切西瓜、劈柴 . 2、在西瓜切开、柴劈开后你看到的是什么图形？教师板书课题 . 引导学生观察切截过程中截面的产生，让学生体会截出的面，即截面的含义 . 学生活动：通过观察切截西瓜、木柴的过程，感知几何体与截面的关系 . 二、演示课题 . 1、教师演示 . 教师拿出正方体的橡皮， 先提出问题： 用一个平面去截一个正方体橡皮， 所得到的截面 可能是什么形状？ 2、学生回答 . 引导学生大胆猜想，让他们想象所得的截面可能的形状 . 让学生采取分组讨论、合作交 流的形式 . 鼓励学生积极发言，回答问题 . 3、学生动手验证 . 学生进行实际操作，分小组切截正方体，鼓励学生从切截活动中去验证自己的猜想 .