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- 2020-10-13 发布于山东
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大班主 物大世界
主 明:
喜 物似乎是每一个孩子的天性。 物是孩子成 程中的 密伙伴。 他 与 物有着天然之 , 他 喜 与 物 伍, 喜 聆听 物故事, 翻看各种 物的卡片与 , 他 物世界充 着 趣与好奇, 一 起 物, 他 就会津津 道, 趣多多。
一 到 物,孩子 都 致盎然,欲 而不能。他 喜 聆听 物故事, 抱可 的 物玩具,翻看各种 物 ?? 物 不 的出 在他 自 的故事里,有趣的儿歌里,好玩的游 里,他 那生 有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。
孩子 的 点,我 开展 物大世界的主 活 ,从孩子的 趣需要出 ,
孩子 了解常 的 物不同的特点以及其与周 境的关系, 有 一步探索 物生活 性的愿望, 同 引 孩子去 探索更多的 物朋友, 孩子自主的去 物,关注 物,通 不同的家园、学来的被本 、千奇百 、我和 物是朋友等一系列学 脉 ,在看看、 、做做的直接作用下, 孩子 自主的 物的特征及其人 生活得关系, 孩子 以真善美的心灵去体 物的生
活、 物的喜怒哀 ,从而使孩子 物奇特的 象和特殊的本 感到好奇,体 探索 物世界的 趣。
主 目 :
、了解常 物不同的特点及其与周 境的关系,有 一步探索 物生活 性的愿望。
、 物奇特的想象和特殊本 感到好奇,体 探索 物世界的 趣。
、了解人 可以
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