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菌种生产学习方案
本次课题
培养基配制
授课专业
园艺技术
授课日期
年 月 日
授课时数
4
授课内容
一、菌种概述
1.菌种的概念
2.菌种的类型
3.菌种生产的程序
二、菌种培养基
1.概述
2.各级菌种的培养基
3.培养基的灭菌
教学目标
知识目标
明确母种、原种、栽培种的来源、生产中的作用和菌种的特点
掌握母种、原种、栽培种三类培养基的配制过程和要求;
明确母种、原种、栽培种培养基的灭菌压力和灭菌时间;
能力目标
能区分母种、原种、栽培种;
学会配制母种、原种、栽培种三类培养基
学会用不同的灭菌仪器灭不同的培养基等操作技术
重点与难点
重点
母种、原种、栽培种的来源、生产中的作用和菌种的特点;
母种、原种、栽培种三类培养基的配制过程和要求
母种、原种、栽培种培养基的灭菌
难点
对母种、原种、栽培种概念的理解和区分
配制不同培养基的要领;
能力训
练任务
展出适量不同的母种、原种、栽培种,学生反复区分和辨认;
通过视频播放展现培养基的配制、灭菌一系列过程。
通过实训课让学生自己动手进行培养基的配制、灭菌等一系列过程的操作。
教学方法
多媒体、视频播放
现场介绍和操作
作业
1.母种、原种、栽培种各有何用途?
2.原种、栽培种有何异同?
3.琼脂有何作用及特点?
4.如何配制500m1PDA斜面培养基?
5.原种、栽培种培养基的灭菌时间和压力为何增加?
菌种的概述
一、菌种的概念
菌种的优劣主要取决于菌株原有的特性及制种技术的高低。菌种是特殊生产资料,西方国家都有菌种法,生产菌种的单位会受到很多法律的约束,对生产设施、科研设备,操作人员的技术水平要求很高。
我国现在的菌种市场还没有受到法律的有效制约,1996年7月农业部颁布了《食用菌菌种暂行管理办法》,虽为时十年之久,基本处于菌种质量难把关,菌种技术难规范、菌种市场难管理的状态中。
原因有三:技术比较简单、成本低、利润丰厚。
因此吸引了很多无营业执照、无生产许可证、无合格技术人员,设备简陋,手工作坊式生产的单位或个人烟熏火燎的操起了菌种生产生意。不管或根本不懂菌种优良性是否降低甚至丧失,使大量名不符实的菌种或劣质菌种被应用到生产中,导致食用菌产量、质量低劣,生产效益不高,甚至毁灭性的失败。给菇农造成了巨大的经济损失,严重挫伤了食用菌生产的积极性。
食用菌的菌种如同庄稼的种子。食用菌的孢子是传宗接代的个体,但在人工栽培时,直接用孢子播种很难成功,而是用其生长在培养基内的菌丝体作为“种子”的。
经人工培养,扩大繁殖后用于生产的纯次生菌丝体,称为食用菌的菌种。
菌种基本要求:实行纯培养,不含任何杂菌。
菌种来源:自然选择,育种技术,野生菌驯化。得到优良菌株后再进行扩大繁殖,共生产所需。
二、菌种类型
按使用目的分为保藏菌种、实验菌种、生产菌种;按物理性状分为固体菌种和液体菌种;按级别分为一级种、二级种和三级种。
(一)菌种的分级
1.一级种(母种)
用孢子分离、组织分离或基质分离法首次得到的纯菌丝体,称为母种。因用试管斜面培养基培育,又是进行菌种扩大的基础种,故又称为试管种或一级种。
特点:菌丝弱、量少、不能直接栽培,必须经驯化和扩大才能用于生产。
2.原种
3.栽培种
概念:将原种移扩至菌种袋或瓶中的粗放培养基上,培养成的菌丝体,称为栽培种。也叫三级种、袋装种或生产种。
作用:用于栽培(不能再扩繁菌种,易致退化)
特点:菌丝更多、更健壮、适应性更强
总生产:子实体—母种 —原种—栽培种—栽培
母种、原种、栽培种都是具有统一血缘关系的祖孙三代,品性相同,只是越来越多,越来越健壮。菌种生产就是从母种开始,到栽培种为止。若受设备或技术条件限制,可买现成的母种或原种进行繁衍。
(二)状态不同的菌种
1.固体菌种
用固体培养基培养的菌种为固体菌种。实际生产中最为常见,设备、工艺、技术要求等较简单。但菌龄长,菌龄不一致,发酵率低等。
2.液体菌种
?采用液体培养基培养的菌种,菌丝体在液体中呈絮状或球状。工艺、设备、技术要求较高。
液体菌种平均制种时间为3天左右,而固体菌种1级到3级的转代培养一般需2-3个月,液体菌种培养时间是固体菌种的1/10。
液体菌种具有生产周期短、发酵率高、菌龄一致、成本低、接种方便等固体菌种所不可比拟的优势,更有利于食用菌生产标准化、工厂化、周年化生产,是菌种生产的一个方向。
目前液体菌种生产主要有两种,一种是液体菌种深层发酵培养(种于罐培养),一种是摇瓶培养。前者需要的设备复杂、投资大、无菌操作严格,适用于科研机构和大型食用菌菌种厂。后者比较简单,但生产量少,适合农村和小规模的食用菌菌种厂。
三、菌种生产程序
无论哪种类型的菌种,其生产程序都是一样的,主要是:制培养基→灭菌→接种→培养。其设备
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