做学生喜欢的老师演讲文稿.doc

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 做学生喜欢的老师演讲稿 教师是人类灵魂的工程师 , 对学生的成长和成才的作用不言而喻。 古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师教书育人的职责中教书的一面，而 为人师表则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。 作为培养未来人才的教育工作者， 其知识结构的状况和道德水准的高下， 愈来愈成为受关注的焦点。 为人师表成为新时期师德、 师风建设的重点， 如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。 热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样要人敬的必先自 敬，重师重在自重。教师要自敬自重， 必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境， 转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。 1 / 24 师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于 教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来， 历代的教育家提出的为人师表、 以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。 教师对学生的爱，简称为师爱 , 是师德的核心。在一定程度上，热爱 学生就是热爱教育事业。 热爱学生并不是一件容易的事， 让学生体会 到教师的爱就更困难了。 教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不 记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严 慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础， 学生一旦体会到这种感情， 就会亲其师 , 从而信其道 . 热爱教师的职业 是做好教学工作的前提。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁， 绝不能 厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到 , 即爱心、耐心、细心， 无论在生活上还是学习上， 时时刻刻关爱学生， 特别对那些学习特困 生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生 要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现， 并且多加鼓励， 培养学生健康的人格， 树立学生学习的自信心， 注重培养他们的学习 兴趣。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真， 即使是最顽皮的 学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度 去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。 一个被学生喜欢的教师， 其教育效果总是超出一般教师。 无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。 教师要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课 ; 关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。 教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。 善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师， 只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。 3 / 24 用知 开启智慧做学生喜 的教 演 稿（二） 小 候，我以 你很美 ， 着一群小 来 去；小 候，我以 你很神气， 上一句 也惊天 地?? 大后我就成了， 才知道那 教室，放 的是希望，守巢的 是你?? 美的旋律， 人 气回 、浮想 翩。当年激 文字， 生意气 的我， 着 教育事 痴心不改的信念， 一脚跨 了学校大 ， 跨 了那激情燃 的青春 月。从那一刻起，我的人生便定格于三尺 台，我的人生便注定要屹立于 一片黑色的土地，在辛勤的 作中悄悄地开花 果。 今天，我站在 里，没有成功商人腰 万 、 盼自雄