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《勾股定理》专题复习 2019.4.20 一、核心内容归纳： 基本知识： 勾股定理及逆定理 基本思想与方法： 数形结合，分类讨论，方程思想，转化化归，由特殊到一般，数学建模。 基本经验： 已知两边求第三边通常利用勾股定理直接计算或者列方程求解，立体图形中的勾股定理问题通常转化为平面图形来解决。 a2=c2－b2 b2 =c2-a2 a2+b2=c2 如果直角三角形的两直角边 长分别为a、b, 斜边长为c, 那么a2+b2=c2. c a b C A B ┓ ∵∠C=90° ∴ a2+b2=c2 或 ∴ BC2+AC2=AB2 知 识 回 顾 勾股定理公式变形 1.勾股定理： 2.勾股定理的逆定理: c a b C A B ┓ 三角形的三边a,b,c 满足a2+b2=c2,则这个三角形是直角三角形; 较大边c 所对的角是直角.其中满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数。 在?ABC中, a，b，c为三边长,若 c为最大边, 则∠C为三角形最大角。 若a2 +b2=c2, 则?ABC为直角三角形; ∠C为直角 若a2 +b2c2, 则?ABC为锐角三角形; ∠C 为锐角 若a2 +b2c2, 则?ABC为钝角三角形；∠C为钝角 知 识 回 顾 4、特殊三角形的三边关系： 若∠A=30°，则 若∠A=45°，则 3、常用的勾股数： ① 3、4、5； ② 5、12、13； ③ 6、8、10； ④ 7、24、25 ；⑤ 8、15、17. 知 识 回 顾 5.直角三角形中的有关定理 在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 二、常见考点枚举 考点1：已知两边求第三边 1．在直角三角形中,若两直角边的长分别为1 cm，2cm ，则斜边长为_______cm． 2．已知直角三角形的两边长为3和4，则另一条边长 是________________． 考查意图说明：2，3训练学生分类讨论思想 3、三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线 AD=8,则BC的长为_______________. 分类思想 1.直角三角形中，已知两边长时，应分类讨论。 2.当已知条件中没有给出图形时，应认真读句画图，避免遗漏另一种情况。 考点2：勾股定理中的方程思想 一、利用方程求线段长 如图，笔直公路上A，B两点相距25km，C，D为两 村庄， DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA=15k m，CB=10km，现在公路AB上建一车站E。 A D E B C 15 25 10 （2）若使得C，D两村到 E站的距离之和最短，则 此时AE相距多远？ （1）若使得C，D两村到E站的距离相等，则E站建在离A站多少km处？ 此时DE与CE的位置关系如何？ 1、如图，用一张长方形纸片ABCD进行折纸， 已知该纸片宽AB为8cm，长BC为10cm．当 折叠时，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE）．想一想，此时EC有多长？ 考点2：勾股定理中的方程思想 二、利用方程解决翻折问题 EC=3 2、在矩形纸片ABCD中，AD=3cm，AB=9cm， 按图所示方式折叠，使点B与点D重合，折痕为 EF，求DE和EF的长。 A B C D E F C’ DE=5 3.边长为8和4的矩形OABC的两边分别在直角坐标系的x轴和y轴上，若沿对角线AC折叠后，点B落在第四象限B1处，设B1C交x轴于点D，求（1）三角形ADC的面积，（2）点B1的坐标，（3）AB1所在的直线解析式. O C B A B1 D x y 问题一：如图，已知圆柱体底面直径为2cm，高为4cm 如果蚂蚁在圆柱体表面由A点爬到CF边中点H，求蚂蚁爬行的最短距离。 考点3：勾股定理在立体图形展开图中的应用 C 问题二：长方体的长为4cm，宽2cm，高3cm，试求蚂蚁从长方体表面A爬行到M点的最短路线长。 E A B C F G D H 、●M 考点4：判断一个三角形是否为直角三角形 考查意图说明：勾股定理逆定理应用 直接或间接给出三边的长度或比例关系 (1)若一个三角形的周长12cm,一边长为3cm,其他两边之差为1cm,则这个三角形是___________。 (2)将直角三角形的三边扩大相同的倍数后，得到的三角形是 ____________． (3)在△ABC中