小学英语人教版新起点(一起)三年级上册《Unit5Clothes》教案(3).docxVIP

小学英语人教版新起点（一起）三年级上册 Unit5《Clothes》教案 教学目标 一、知识与技能 1．培养学生不要随波逐流，盲从于别人。 2．使学生知道颜色混合的科学道理 二、过程与方法 1． Organization ：介绍故事，表演短剧。 2． Presentation：学习新单词，读故事。 三、情感态度和价值观 1．让学生学会独立思考，不要随波逐流，盲从于别人。 2．使学生了解事物的真正价值，树立正确的价值观 教学重点 认识故事里的新句子 教学难点 分组表演这个故事 教学方法 任务型教学法 课前准备 1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．头饰道具。 5．服装道具。 课时安排 课时 第 5 课时 教学过程 一、导入新课 谈话导入： 经过前几节课的学习， 相信同学们对衣服都有了很多的认识，学习一篇关于乌鸦衣服的寓言故事，同学们学完后说说你们的想法。使用  接下来我们来 ‘学乐师生 ’APP录 像 录音 拍照，分享给全班同学。 二、新课学习 1．教师先出示教学挂图或投影片，并播放录音，让学生先了解故事的整体内容。 2．教师反复播放录音，并试着让学生根据录音指出相应的图片。 3．教师提问学生小乌鸦都看到了谁？它们都有什么漂亮的服装？它们是什么颜色的？ 4．教师试着让部分同学戴上头饰，拿着道具表演这些小动物，其他学生一起扮演小乌 鸦，边听录音边模仿跟读。 5．教师可鼓励学生大声模仿录音中的句子。建议教师不指定学生重复哪句话，而是让 学生自主选择。 6．教师和学生一起表演短剧。学生戴上头饰，拿上道具，在教师的帮助下进行表演。 7．教师启发学生思考：为什么最后小乌鸦拿出所有的衣服，希望他们变成最漂亮的颜 色，结果还是黑色？ 8．录音材料： I am a black bird ． My cap is black ． My scarf is black ． My warm coat and my sneakers are black ． I don ’ t like black clothes! I will dye my clothes ． I like his red cap ． I want a red cap． I will dye my black one ． Her yellow scarf is beautiful ． I want a yellow scarf too ． I will dye my scarf ． What a beautiful coat! I will dye my coat brown ． These blue jeans are great! I will dye my jeans ． All the clothes and all the colours mixed together ． Wow! My cap, my scarf, my warm coat, and my jeans are all black ． What a poor crow I am! 三、结论总结 通过本节课的学习， 培养学生不随波逐流， 盲从于别人的精神， 并且也从另一个方面说 明的一个科学道理，当所有的颜色混合在一起的时候会变成黑色。 四、课堂练习 教室和同学们一起表演短剧 五、作业布置 用英文写一篇简短的思想总结 六、板书设计 Unit 5 Clothes dye mix(ed) poor I will dye my clothes. What a beautiful coat! What a poor crow I am!