【语文版】2019四年级下册语文教案第六单元23.寓言两则《滥竽充数》导学案.docxVIP

“ 24 字教学”导学案 新授 学习内容 滥竽充数 课型 1、熟读寓言，了解《滥竽充数》这则成语故事的内容。 2、能结合生活实际理解寓意，并体会成语的用法。 学习目标 3、能正确读写本课的生字，理解成语的意思。 反复朗读课文，借助工具书理解成语意思和寓意。 学习重点 理解成语意思和寓意。 学习难点 预习后的困惑 我能把字音读准确，给生字注音 温 故 滥竽充数 技艺高超 装腔作势 互 查 编排 混杂 1、读课文，看看南郭先生是怎么滥竽充数的？找出句子，划上波浪线。 2、南郭先生滥竽充数失败的原因是什么？在课文中找出相关句子，同桌议一议。 设 问 导 3、读完这个故事后你懂得了什么道理呢？先想一想， 然后在小组里说一说， 争取在全班展示。 1 自 学 检 测 拓 展 延 伸 课 后 反 思  1、“滥竽充数”是指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真正 的才干，而混在行家里面充数，或者拿不好的东西混在好的里面充数。它还理 解另一种用法。例如：李强擅长打乒乓球，当大家推选他参加区乒乓球队时，他说： “我只不过是滥竽充数罢了。”（表示自谦） 试着按提示用“滥竽充数”说两句话。 （1） （表示自谦） （2） （混在行家里充数） 2、写出“滥竽充数”的近义词和反义词 近义词： 反义词： 续写《滥竽充数》 南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。 2 3 4