2020年新版小组合作学习的流程.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载 精品文档 精品文档 1 1欢迎下载 登记号 DGKT2016388 大庆市“十三五”期间 教育科学规划课题 小学合作学习的流程 课题类I」：一般课题 课题名称：小学课堂教学中小组合作实效性研究 课题主持人：韩国财 主持人所在单位：林甸县鹤鸣湖镇中心小学 小组合作学习是以班级授课为基本教学形式， 教师以学生 “学习 小组”为教学手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功 能，提高个体的学习动力和能力， 达到完成教学任务为目的一种教学 方式。为了更加有效的加强学生间的合作与互助， 真正使课堂变成学 堂，促进教学相长，经过了一段时间的研究， 我们发现教学模式不变， 合作教学就不能实现。 要想真正转变教学方式， 必须研究新的教学流 程，通过小组合作学习的实施，结合外出参观学习，我初步尝试并确 定了新授课与单元复习课的教学流程。 新授课基本的教学流程大致包括六个环节： 激发学习的兴趣 出示学习目标 自主预习 小组内合作交流 全班展示交流 学以致用；单元复习课基本教学流程包括的环节：出示学习目标 个人梳理知识 小组内合作交流 全班展示交流 学以 致用。这两种教学流程，既有学生安静的自主学习，又有小组内的热 烈讨论；既有生生之间的合作，也有师生之间的合作；既有小组内的 合作，也有全班范围内的合