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中小学信息技术学科德育实施指导纲要 （试行） 为落实立德树人的根本任务，根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》和《普通高中信息技术课程标准（实验）》，结合教学实际，制定本纲要。 一、德育特点 信息技术学科旨在培养学生的信息意识和信息社会责任，增强学生对信息的敏感度和对信息价值的判断力。信息技术学科实施德育主要通过对信息课程的教学，引导中小学生对信息可能产生的后果进行预期分析，培养学生的规范意识、时效观念、共享思维以及创造精神。 （一）规范性 在信息技术教学过程中，引导学生自觉遵守信息社会的规范；从教学设备的维护到教学纪律的维持，引导学生树立规则意识，遵守公共秩序与公共