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- 2020-10-13 发布于天津
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最新资料推荐信息技术在小学数学课堂教学中尝试信息技术在小学数学课堂教学中尝试一借助信息技术创设情境激发学生学习兴趣教学有法但无定法贵在得法如我在教相遇问题一课的用速度和乘时间求路程比较抽象学生难以接受于是多媒体演示两人同时从两地相向而行经分钟相遇的画面然后用线段图表示两人走的路程和接着闪现两人每分钟走的路程并把它们合并成一条小线段即速度和走了分钟就有了段这样的小线段它们的总长度也是两人走的路程和由此可见利用多媒体进行教学能够成功地创设情境激发学生的学习兴趣由于多媒体形象具体动静结合声色兼备所以恰
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信息技术在小学数学课堂教学中尝试
1 信息技术在小学数学课堂教学中尝试 一、借助信息技术,创设情境,激发学生学习兴趣 教学有法,但无定法,贵在得法。
如:
我在教相遇问题一课的,用速度和乘时间求路程比较抽象,学生难以接受,于是多媒体演示两人同时从两地相向而行,经 3 分钟相遇的画面,然后用线段图表
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