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小学数学青岛版四年级上册 试验区小学第一学期 四年级数学上册第二单元学情监测 一、填空 1、从一点出发，可以画（ ）条射线。 2、90°的角都是（ ）角，（ ）°的角是平角，周角是 ( )°。 3、角按照度数大小可以分为 5 种，按由小到大的顺序分别是（ ）（、 ）（、 ）、 （ ）、（ ）。 4、一个平角 =（ ）个直角，一个周角 =（ ）个直角 =（ ）个平角 5、小于 90°的角是（ ）角，大于 90°且小于 180°的角是（ ）角。 6、钟面上时针与分针形成直角时是（ ）时，形成平角时（ ）时。 7、（ ）和（ ）都是直线的一部分。 8、把半圆分成 180 等份，每一份所对的角叫作（ ），记作（ ）。 9、在 92°、 36°、 116°、 85°、 90°、 161°、 43°中，（ ）是锐角， （ ）是直角，（ ）是钝角。 二、判断 1、钝角一定比直角大。 （ ） 2、用 5 倍的放大镜看一个 30°的角，所看到的角是 150°。 ( ) 3、一条射线就是一个周角，一个平角就是一条直线。 （ ） 4、用一副三角板可以画出 120°的角。 （ ） 5、角的大小与边的长短有关。 （ ） 6、从 1 时到 2 时，分针转过的角度是 30°。（ ） 7、线段比射线短，射线比直线短。 （ ） 8、把一个钝角分成两个角， 如果其中一个是直角， 那么另一个一定是锐角。（ ） 三、选择 1、一条（ ）长 500 厘米。 A、直线 B、射线 C、线段 2、在操场上量一条 50 米的直跑道，这条跑道可以看成是（ ）。 A、直线 B、射线 C、线段 3、度量一个角角的一条边对着量角器上的刻度“ 180”，另一条边对着刻度“ 150”， 那么这个角是（ ） A、130° B、50° C、 180° 4、右图中一共有（ ）个锐角。 A、15 B、 10 C、9 5、角的大小是由（ ）决定的。 A、两条边的长短 B、两条边张开的程度 C、顶点的位置 6、用一副三角板可以拼出（ ）的角。 A、 145° B、120° C、170° 四、解决问题 1、如右图，求出∠ 1、∠ 2、∠ 3 的度数。 2、如右图，已知∠ 1=∠ 2，求出∠ 1、∠ 2 的度数。 五、画一画 1、分别画一个锐角和一个钝角。 2、量一量你所画的两个角分别是多少度，在所画的图形中标出来。 3、以 A 点为顶点，画一个 60°的角；以 B 点为顶点画一个 30°的角，组成一个三角 形。并量出这个三角形第三个角度度数。 A B