原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
龙都小学班主任工作室2０13年秋期工作计划
唐萍
一、?? 指导思想:
以《龙都小学班主任工作室工作实施方案》为指导,以 “专业引领、研讨交流、实践探索、共同发展”为宗旨，积极探索新时期班主任工作策略和育人方法，努力发挥班主任工作室的辐射效应，打造优秀班主任团队,促进班主任专业化发展和优秀班主任自我提升,推进形成一批具有龙都特色和时代价值的班主任工作及德育工作经验。
二、?? 工作目标
1.工作宗旨：成为班主任工作专业化成长的助推器,成为骨干班主任的摇篮,成为老师们精神成长和专业成长的家园。
2.工作理念:本着“合作、创新、发展”的理念,在实践中不断提炼、升华育人艺术。
３.提升自我:搭建学习、交流和展示的平台，倡导锐于发现、善于反思、勇于创新、精于积累、勤于写作，走自主发展的专业化成长道路。
4．互相引领：以课题研究为抓手,定期开展专题研讨、学情分析、经验交流、案例研究等活动相互学习与探究。
5.开拓发展：通过“工作室”为班主任教师提供学术交流、教艺切磋、智慧分享的互动平台，引领工作室成员发挥自身优势，提升教育智慧,探索并形成班主任育人思想和班级管理特色，促进其专业化发展。
三、工作安排
１．专业成长规划:每个成员做深入的自我分析，找准发展优势，获得个人成长和专业发展的信心，确定发展方向与目标，制定发展规划。
2．专业理论学习：采取自主研修和专家引领相结合、集中学习与分散研究相结合的方法，每学期至少研读优秀班主任专著１—２本，做好读书笔记；请名优班主任工作室专家到我校作报告,面对面地进行专题研讨,谈论困惑，探讨策略,剖析案例，分享经验。本期工作室成员研读《第５6号教室的奇迹》，每人精选一篇读书心得上交，并在全校举办一次读书心得交流会。
3.由工作室牵头,在全校班主任中举办一次筹建班级博客的专题讲座，充分发挥博客的沟通纽带作用。
4.继续发挥班主任工作室的辐射引领作用，工作室成员在高、中、低段分别上一节关于“中国梦”的主题班会,并及时上传说课稿、教案、课件，再开展讨论交流活动,最后全校上一次同主题的班会课。
5.课题研究实践：积极参加上级部门布置的德育课题研究。6． 工作室成员积极撰写教育案例、经验总结等,并向相关期刊投稿。本期工作室成员至少上交2篇班主任工作日志，做好选编《龙都小学班主任工作叙事集》的资料收集准备工作。
７. 实现网络互动: 在“工作室”QＱ群,及时公布“工作室”研究主题和成果,使之成为学习交流、分享智慧的平台,提升研究品位和实际价值。
8.建立业务档案:工作室结合成员的自我发展计划及时客观记录每一位工作室成员成长历程。
? 201３年９月
文档评论（0）