地理湘教版七年级上册4.4.1世界主要气候类型教学设计.docxVIP

湘教版地理七年级上册 《世界主要气候类型》 （第一课时）教案 【内容标准】 运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 【教学目标】 1.知识与技能 掌握热带和亚热带气候类型的分布规律、特征及其差异。 2.过程与方法 能根据气温曲线和降水量柱状图，对各种气候类型的特点进行简要的分析描述。 3.情感态度与价值观 通过观看热带雨林——“地球之肺”的视频，使学生树立保护生态环境的意识。 【教学重点】 热带和亚热带气候类型的分布及特征分析 【教学难点】 阅读气温曲线和降水柱状图，分析气候特征。 【教学方法】 读图、观察、分析、讨论、多媒体辅助 【教学课时】 课时 【教学过程】 一、情境导入 展示图片： 通过播放热带雨林、 温带草原、 热带沙漠、南极企鹅的图片， 使学生感受到不同的自然 景观反映出不同的气候类型，由此引入到本节课学习——世界主要气候类型。 二、新课学习 （一）热带的气候类型 小组合作探究： 第一组：热带雨林气候的分布地区？植被景观？气候特征？ 第二组：热带草原气候的分布地区？植被景观？气候特征？ 第三组：热带季风气候的分布地区？植被景观？气候特征？ 探究 1：热带草原与热带季风气候的异同？ 第四组：热带沙漠气候的分布地区？植被景观？气候特征？ 小组合作交流，读图分析问题，之后派对代表进行展示。 老师明确补充： 热带雨林气候主要分布在赤道附近， 主要有非洲的刚果盆地、 亚