地理湘教版七年级上册《世界的地形》教案——第2课时.docxVIP

《世界的地形》教案 第二课时 教学目标 一、知识与技能 1、理解等高线、等深线等基本概念； 2、对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色地形图 是怎样制作出来的，它在使用时有哪些优点以及如何使用及如何阅读地形图； 二、过程与方法 1、能在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。 2、初步学会在地形图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势的高低起 伏和坡度陡缓。 3、了解世界陆地两大著名高山带的分布规律，能对照地图说出最著名的山脉、高原、 平原和盆地的名称以及它们所在的大洲。 三、情感态度和价值观 培养学生科学的学习态度。 教学重点 1、理解等高线、等深线的基本概念。 2、对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、等高线分层设色地形图，了解等高线 分层设色地形图是怎样制作出来的。 教学难点 对比地形鸟瞰图、平面地图、等高线地形图、 等高线分层设色地形图， 了解等高线分层 设色地形图是怎样制作出来的。 教学方法 直观教学法、创设情境法。 课前准备 课件、课前学案 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 （复习导入）陆地地形有哪些种类？海底地形有哪些种类？ （过渡）陆地五种基本地形的地表起伏状况，在地图上是如何反映出来的呢？ （使用 “学乐师生” APP 拍照 录像 录音，收集学生典型成果， 在“授课” 系统中展示。 ） 二、新课