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湘教版地理七年级上册 《世界的语言和宗教》教案 教学目标 一、知识与技能 1．知道联合国六种工作语言的种类及作用，能运用世界语言分布图了解六种语言的分 布。 2．了解世界三大宗教的基本特点，能运用“世界宗教分布图”了解三大宗教的发源地 和分布。 3．通过阅读地图，培养学生分析、观察世界地图的能力 4．让学生深刻理解初中阶段学会英语的重要性，通过了解世界宗教，让学生正确对待 不同的宗教信仰，树立无神论的观点 二、过程与方法 图文并茂，识记语言与宗教的分布。 三、情感态度和价值观 1．了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其主要分布在华人聚集的地方，并对学生 进行爱国主义教育； 了解英语是世界使用最广泛的语言， 从而激发学生学习英语的积极 性。 2．正确对待不同的宗教信仰，认识宗教自由，树立无神论观念。 教学重点 世界主要语言的种类及分布，世界三大宗教的种类及分布 教学难点 世界三大宗教对于国家政治和社会文化的影响 教学方法 读图法、自学法、讨论法、比较法 课前准备 世界语言分布图、世界宗教分布图 课时安排 课时 教学过程 一、导入新课 一般来说， 各个民族都有自己的语言。 请大家看图 3-8 和下边的阅读材料， 汉语、英语、 法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语（这六种语言呢）是世界上的主要语言，也是联合国的工 作语言。根据阅读材料世界上使用人数最多的语言是：汉语，（为什么呢？因为我们中国