《拟行路难》导学案(包含教师用学案和学生用学案).pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《拟行路难》导学案 （包含教师用学案和学生用 学案） 《拟行路难》导学案 【学习目标】 1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程 2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸 3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意 4、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力 5、学会比较阅读 【学习重点】 1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程 2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸 3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意 【学习难点】 学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力 【学习方法】 朗读法、问答法、讨论法 【知识链接】 （1）作者介绍 鲍照，南朝宋文学家字明远本籍东海（治所在今山东郯城）南北朝文学家，擅长 写乐府诗，闻名于世，年青时就树立远大的政治抱负，自认为有非凡的才华，但 由于出身寒门庶族，不被朝廷重用，只能做一些小官，一辈子愤愤不得志，最后 死在战乱中 《拟行路难》18 首，表现了为国建功立业的愿望、对门阀社会的不满、怀才不 遇的痛