2020高考化学总复习第十单元总结教案新人教版..docxVIP

单 元 总 结 实验探究题解题技巧 探究性化学实验题在近几年的高考中频频出现,这类题具有综合性和开放性强、试题创设的情境和设问比较新颖等特点,又贴近学习与日常生活,趣味性较浓。选择的情境往往紧扣教材,能很好地考查学生分析问题、解决问题和创新思维的能力,这种题的区分度高,高考中具有很好的选拔功能。 探究性实验题一般设计成实验报告的形式,结构特点一般是:(1)探究的课题(目的);(2) 提供的信息,必需的材料或限制条件;(3)探究的过程,包括假设或猜想、探究方案、实验报告及一系列的探究问题等;(4)结论及分析。 探究性实验题的类型主要有以下几种:(1)探究物质的性质;(2)探究化学反应机理(或条件、现象等);(3)探究物质的制备;(4)探究开放性问题;(5)探究物质的组成;(6)测量物质的含量(或纯度);(7)化工生产与实验探究等。 解答探究性实验题要抓住以下关键四点: 提出问题 要提出问题,首先得发现问题,在学习新知识、实践新方法中进行思考、对比、质疑,通过思考提出值得探究的问题,探究清楚才能更好地掌握物质的性质。此外,实验中出现异常现象也是发现问题、提出问题的重要契机。 提出猜想 在学习、思考和实验中,发现了问题不要轻易放过,要与同学和老师交流、讨论、查阅资料,这时有一些问题就能得到解决,而有一些问题,结论有多种可能(这就是猜想),只能通过 实验进行验证。所谓猜想就是根据已有的知识