小学数学青岛版二年级下册千以内数的认识.docxVIP

小学数学青岛版二年级下册教案 信息窗 1—游览北京 ——千以内数的认识 班级： 时间： 教学内容： 课本 13 页信息窗 1,14 、15 页的“你问我说”。 学习目标： 1、知识与技能：认识计数单位“千”，感知更大的数的组成，识别各数位 上数字的意义。会读写千以内的数。 2、过程与方法： 经历用万以内的数表示事物数量的过程， 感受大数的意义， 建立初步的数感。 3、情感态度与价值观：通过用数来描述现象，交流信息，进一步感受数学 与日常生活的密切联系。 教学重难点： 教学重点：计数单位千的认识。 教学难点：理解各数位上数字的意义。 教学具准备： 教具准备：多媒体课件、计数器。 学具准备：计数器。 教学过程： 一、板书课题 师：同学们，咱们一起来学习今天我们来学习二单元 、游览北京、 千以内数的认识。 请伸出小手和老师一起板书课题， （板书课题： 千以内数的认识） 二、出示学习目标： 这节课的学习目标是计数单位千的认识， 并理解数位上数字的意义。（课件出示，师指名学生读出） 师：今天的学习目标，同学们有信心完成吗？（有） ，要想真正的完成学习目标，离不开同学们的认真看书自学，接下来，我们要进行男、女生比赛，看看 是男生表现好，还是女生表现好。 三、自学指导（教师边口述、学生边自学） 1、巩固数位顺序器的知识 2、 100 是多少？你能说出各数位上的数表示的意义吗？ （指名后进生回答