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- 2020-10-12 发布于山东
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主题班会教案设计及展示评比
为了进一步强化学生管理,规范学生行为,提高学生学习积极性,塑造良好的班风、学风,营造积极向上的班级氛围,增强班级凝聚力;加强未成年人的思想道德建设,丰富德育内容,拓宽德育渠道,提高德育实效;同时也为提高我校主题班会的教育效果和质量,为班主任提供一个交流经验、互相学习的平台,规范班级德育工作管理,创造富有特色的班级文化,倡导真善美的校园文化。根据本学期德育计划的安排,六月开展主题班会教案设计及展示评比活动。
一、班会主题:
推荐主题:行为规范教育、感恩教育、纪律意识教育、安全教育、法律知识教育、班级文化建设、绿色环保教育、勤俭节约教育、就业指导教育等(也可根据专业特色自行设计)。
二.实施原则
1、创新性原则
以新的德育思想和理念作指导,使班会活动突破某些陈旧的传统和规程,力争从活动内容到活动形式,从活动方法到活动过程推陈出新,在活动中培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,增长学生的创新才干。
2、主体性原则
班会活动必须坚持以学生为主体,在教师的指导下,让全体学生参与活动的全过程,充分调动学生的积极性、主动性、自觉性,发动学生想办法、出主意,作决定、办事情,自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价,使他们真正成为活动的主人。
3、人文性原则
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼,使他们形成积极健康的情感、个性品质和
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