安徽六安教师考编试题之教育综合知识题库.pdf

2016 安徽六安教师考编试题之教育综合知识题库（ 3 ） ——明尚出品 第三章 教育目的 本章考情分析： 知识点 考查题型 星级提示 教育目的的选择与确定的价值取向 判断 ★ 我国不同历史时期关于教育方针的不同表述 选择、判断 ★★ 新时期我国教育目的的基本精神 选择、判断、简答 ★★ 我国素质教育的实质 选择、判断、论述 ★★ 我国素质教育的实现策略 选择、判断、论述、案例 ★★★ 第一部分 真题链接 1、简述教育目的的结构层次。 答案：略 2 、个人本位论的代表人物是（） A 、卢梭 B、涂尔干 C、洛克 D、赫尔巴特 答案： A 3 、涂尔干说： “教育在于使青年社会化——在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是 教育的目的。 ”这句话反映的教育目的论是（） A 、个人本位论 B、社会本位论 C、神学本位论 D、教育无目的论 答案 :B 4 、特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素是（） A 、教育目的 B、教育方针 C、教育政策 D、教育目标 答案： B 5 、在我国，全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（） A 、传授基本的体育知识与技能 B、提高运动水平 C、增强学生体质 D、培养体育人才 答案： C 第二部分 小试牛刀 一、填空题 1、整个教育工作的核心是————。 2 、教育目的要回答的根本问题是————。 3 、教育目的的性质和方向是由————决定的。 4 、1995 年，《中华人民共和国教育法》规定我国教育的目的： “教育必须为——————— —服务， 必须与————相结合， 培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的————— —。” 5 、教育目的的结构层次包括教育目的、————、课程目标、教学目标四个层次。 6 、在教育目的的价值取向方面，社会本位论主张教育目的应根据————来确定，而个人 本位论则主张教育目的应根据————来确定。 7 、1958 年，中共中央、国务院提出教育的方针是————————。 8 、实施素质教育，就全面贯彻党的教育方针，以————为根本宗旨，以培养学生的—— ——为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的————等全面法阵的社会主义 事业的————————。 二、简答题 1、简述智育的基本任务。 2 、美育实施应遵循哪些基本原则？ 参考答案 一、填空题 1、教育目的 2 、教育要培养什样的人 3 、政治经济制度 4 、社会主义现代化建设 生产劳动 建设者和接班人 5 、培养目标 6 、社会需要 个人需要 7 、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 8 、提高国民素质 创新精神和实践能力 德智体美 建设者和接班人 二、简答题 1、传授系统的基础知识和基本技能、技巧；发展学生的智力，智力是指人在认识活动中所 必需的心理能力，主要是指观察力、注意力、记忆力、思维能力、和想象力，其中思维能力 是核心。 2 、美育内容思想性和艺术性的统一；情绪体验和逻辑思维的正确结合；掌握艺术内容和掌 握艺术方