二年级数学(人教版)100以内的退位减法-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 二年级 学期 上 课题 100以内的退位减法 教科书 书名： 义务教育教科书数学 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 学习目标 学习目标：1.理解个位不够减，从十位退1的算理。掌握退位减法的笔算算法，能 够正确计算，有序地表述计算过程。 2.有意识利用估算灵活解决问题。 3.有意识发现生活中的数学问题，并能够用所学知识解决。 学习重点：掌握退位减法的算法，能够正确列竖式计算退位减法。 学习难点：理解个位不够减，从十位退1的算理。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1分 一、谈话导入 （一）回顾上节课学习内容 出示金牌榜、上节课未解决完的问题。 （二）提出问题：中国比俄罗斯多多少枚金牌？ 1.在表中找与问题相关的信息。 2.学生自主读题，列出算式。51-23 11分 30秒 二、新课讲授 （一）尝试计算51-23 学生完成活动一：尝试着用列竖式的方法计算这个算式。 （二）验证计算结果 1.观察竖式，发现不同。 师：在同学们的作品中，有什么发现？ 生：他们计算的结果不一样，有的是28，有的是32，有的是38