浸润人生书香校园建设报告.docxVIP

经典浸润人生，书香溢满校园 ——白甸镇中心小学“书香校园”建设 情况汇报 阅读可以陶冶情操，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，增长知识，愉悦身心。着名学者朱永新说过： “在一定意义上说，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史， 而一个民族的精神发育水平， 在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。”以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢 满校园是我校师生的一个美好的理想的追求。 近年来，我校以“建设书香校园” 、“提高人文素养”为指导，以“阅读优秀书籍”创建“书香班级”为途径，借助 各种读书活动的开展， 引领全校师生从自身做起， 从点滴做起， 培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，让师生的心灵与生命共同在书香之中流连，在方寸之间流彩！ 一、积极谋划，科学决策，将书香校园建设融入学校的办学理念。 学校领导班子充分认识到开展 “书香校园” 活动对我校的重要意义。 明确了开展读书活动对我校教育教学工作的作用。 为此，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。 鲜明地提出 “读优秀古典文章， 明理睿智；读当代优秀名篇，促学增能” 的理念。每年学校工作计划都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实。 学校成立由校长为组长， 教导主任为副组长， 各班主任为成员的学校书香校园领导小组和工作小组，明确分工，责任到位，使书香校园的活动有序、正规。确保将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 学校制订了书香校园学年度创建目标、 计划。标计划操作性强。 定期召开分析会、研讨会、读书沙龙、经验交流会、总结会等，将书香活动扎实推进。 二、制定引领，精心设计，为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。 1、精心设计每一处景点 , 强化育人效果。 学校聘请专业园林人员，精心设计草坪花园，实现了校园的绿化、美化、净 化和诗化，体现出活力朝气， 让广大师生生活在校园里感受到朝气蓬勃， 心旷神 怡。通过合理种植花草树木， 竖立以名人名言为主的书画牌匾， 书写大方醒目的 办学目标，给学生以享受、以警示、以激励、以醒悟、以勇气。 2、精心布置校园 境， 造育人氛 。 校园的每个角落都是学生 的活 ： 在校园公共 壁及教室的 着位置 一装 精心 的有关 的名言警句， 使学生 刻刻与文化相伴； 每班 有 角，用于 放班 和学生的 日 等 料， 同 在班 布置学生展示 台，用来展示学生的 感想、 日 ??鼓励学生 于 ，勤于 ， 有所思， 有所感；在每一期的黑板 中 立 ，向学生介 秀 籍， 刊登学生的 感想。 学生有 可 ，有平台可展示，得到 可，更加推 其 的 情。 3．精心制定每一 制度 , 推 育人 措。 学校制定一系列推 行 的制 度。 生每日 制度、班 角建 和管理制度、 生 活 制度、 “ 香班 ”“ 香之星”“ 香家庭” 制度以及学生古 考核晋 制度。 制度 行有力， 到位。使每一 活 有的放矢，有章有序。 三、提供保障，搭建平台， 生徜徉在美好的 生活中。 1．推荐 目。学校 教 推荐 目，并分年 制 目，各班 于 角。并 生提出具体 要求。 2．制定考 方案。制定 生 考 法，并正常 施。每位老 合个 人 ，制 活 划，明确了 目内容、目 、措施、效果等。每学期必 真 2－3 本教育 着。至少一万字学 笔 或 随笔。学校定 督促 。每学期 行一次教 随笔的 比。 真 学生参加“古 考 ”考 活 ， 并 入到 香班 的考核中去。学期末 学生必 目 行 面 。每学期 行“ 香班 ”、 “ 香之星”、“ 香家庭” 比活 。 3．充 源。 （1）做好 生 志的 工作。 我校 真 刊 志，保 学生的 需要。 2013 年度，我校教 刊 志近 60 种，学生 志近 30 种。由于 志品 全，我校的 室是教 学生平 的好去 。 （2）加大 金投入，定期 置新 。 了保 学校 的数量和 量，每学期学校都要投入一定的 金添置新 。 有藏 18000 多册。学校 馆、阅览室有专职老师和图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，并设有定期“好书推介”专栏。学校图书室被评为县优秀图书室。 （3）宣传发动，提高图书借阅频率。为了提高图书的使用效率，各位班主 任老师在班级宣传发动， 鼓励学生多到图书馆借阅， 图书馆每周 5 天对学生开放，学生可以到图书馆借阅。 各班都有图书架，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书换读， 让其他同学分享书籍的美妙， 感受读书的乐趣。 每班的图书达人手至少 2 册。班级图书有专人管理， 设图书管理