最新小学语文五年级下学期第七单元测试题附答案.docxVIP

最新小学语文五年级下学期第七单元测试题附答案.docx

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最新小学语文五年级下学期 第七单元测试题附答案 亲爱的同学们, 在愉快而紧张的学习中, 我们又学完了一个单元, 让我们交 一份满意的答卷作为礼物送给自己吧!细心答题、认真书写,卷面有 5 分哦! 一、给划横线的字选择正确读音,用 “√”标出。( 4 分) 悄( qi āo qi ǎo 扳( bān b ǎn )然无声 )不动 记载 ( zài zǎi) 柔和 ( hu?h ?) 系 ( xì j ì) 绳子 可怜 ( li án li áng) 露馅( l ?u l ù) 发怔 ( zhan zh ang) 二、看拼音,写汉字 (7 分) 1. 我 dǎliang ( )着眼前的姑娘,模样 bi āo zh ì( ), 身材 miáo ti áo( ) ,说起话来如百灵般动听, j īng sh ?n dǒu s ǒu )地来参加这次应聘。 ( 2. 这个 xífu ( ) 哭得悲痛欲绝,真 k ěli án 。 () 三、字词积累及运用。 形近字组词。 (10 分) 绽( ) 浆( )骚 ( ) 敛( )郎( ) 淀( ) 桨( )搔 ( ) 剑( )朗( ) 辩( ) 摇( )壁 ( ) 赛( )漫( ) 辨( ) 遥( )璧 ( ) 寨( )幔( ) 将词语补充完整并运用。( 10 分) 文质( )( ) 仪表( )( ) 虎背( )腰 神采( )( ) 满面( )风 垂( )丧气 ( )步如飞 活( )乱跳 大( )大( ) ( )声细语 巧舌如( ) ( )( )动听 ① 词语中含有一对反义词的是_ ___ ② 描写人物神态的词语是___________ ③ 形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是____ _ 3.选词填空。(3 分) 武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻 ① 像你这样凭空( )可是不行的。 ② 她办事( ),大家都很佩服她。 ③ 她长到六岁才见到爸爸,当时她( )地走到爸爸面前,一下子被 爸爸抱了起来。 ④ 勇敢一点吧,要是老这么( ),那就什么也干不成。 ⑤ 虽然他犯了错,但是你的批评也太( )了。 ⑥ 那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常( )的嘴脸。 四、根据要求写句子。( 7 分) 用关联词把“红军队伍装备很差”, “红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话。 把“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”改成陈述句。 把“在过去、现在和将来,我们都必须相信人民群众。”改成反问句。 把“天下起雨来,把他们全身都淋透了”改成“被”字句。 英雄们奋不顾身,冲进城去。 比喻句: 红军渡过大渡河。扩句 : 守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。缩句 : 五、写出下列句子的描写方法。 (4 分) 1.老班长忽然严厉地说: “小梁同志,共产党员要服从党的分配。你的任务 是坚持走路,安定两个小同志的情绪,增强他们的信心! ”( ) 2.那些猴跳过桥头, 一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去。( ) 3.头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎 珞圈;裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩; ,, ( ) 4.黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这 样放诞无礼。 ( ) 六、课内回放。( 2 分) “小嘎子” 是作家徐光耀的儿童小说 _______________中的主人公;严监生 是我国古典讽刺小说 _______________中的一个人物,作家 _____ ____;“凤 辣子”就是 ___________,她是古典文学名著 _________ ____里的一个主要人 物。 七、阅读理解。 (一)课内阅读。(11 分) 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 俩人把枪和鞭放在门墩上, 各自虎势儿一站, 公鸡鹐架似的对起阵来。 起初, 小嘎子精神抖擞( sh?u s ǒu),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似 的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔 跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽( zhàn dìng)。两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠( náo r áo),揪在 了一起。这一来,小嘎子可上了当( dāng d àng):小胖墩儿膀大腰粗,一身 牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕 子去(钓 钩)他的腿,不料反给他把脚别( bi ? bi a)住了,趁势往旁侧里一 推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 1.用“ / ”画去括号内不正确的读音和字。 2.这段话中有好些类似“猴儿似的”词语,巧借动物写出人物的特点,很有特 色,请你找一找,摘录下来。 3.请写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。 4.请写出描写小嘎子心理活动的句子。 5.动词的准确运用和心理活动的细致刻画

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