小学英语人教版新起点(一起)五年级上册Unit6Chores教案——第一课时.docxVIP

小学英语人教版新起点（一起）五年级上册 Unit 6 《Chores》教案 ——第一课时 教学目标 1．使学生能够听说读写本课词语： clean the room, make the bed, take out the rubbish, wash clothes, tidy the desk, sweep the floor 等。 2．能够使用本课所学句型： Do you help your parents do chores at home? Yes, I do. What chores do you usually do at home? I usually wash clothes. How often do you do it? Three times a week 进行口语交流。 3．使学生掌握 Let’s spell 中字母组合 ch, sh 的发音规律。 教学重点 能够使用本课所学句型： Do you help your parents do chores at home? Yes, I do. What chores do you usually do at home? I usually wash clothes. How often do you do it? Three times a week 进行口语交流。 教学难点 疑问词 how often 的理解，它的回答 once, twice, three times 等词的理解与运用。 教学方法 小组合作学习法、图片教学法 课前准备 1．教学录音磁带。 2．教学课件。 3．各种家务活动图片。 课时安排 课时 教学过程 Step 1 Warming-up 课件展示 Get ready 主题情景图，教师手指这个情景图： “Look! The three children are going to school. They are talking about chores. They can help their parents do chores at home. Can you do chores at home? In this unit , we ’ll learn about chores. 教师通过指情景图 ,引导 学生初步理解，本单元的主题是 chores 家务活，教师把词语写在黑板上，领读几遍。 Step 2 Presentation 1．展示各种家务图片，师：  clean the room  打扫房间。  make the bed 整理床铺。  take out the rubbish  倒垃圾。  wash clothes  洗衣服。  tidy the desk  清理书桌。  sweep the floor  扫地。 教师把这些生词多领读几遍。 2．播放词组录音，学生跟读。 3．学生自读词语，熟悉新词语。 Step3 Practice 1．同桌两人一组使用做家务的图片，相互读图片表达的词语。 2．小游戏：教师手持图片，用其它书或本挡住图片，慢慢把书或本向下移，露出图片 的一小部分， 看谁能最快的猜出图片词语是什么？也可以通过多媒体课件的方式， 用马赛克 遮盖，慢慢露出图片的一部分，再多一些，谁能最快的猜出是什么词语来。 Step4 Presentation 1．教师播放课件，展示各种家务活。教师讲解： Do you help your parents do chores at home? 你在家帮父母做家务吗？ Yes, I do. I take out the rubbish and make my bed. 是的，我经常倒垃圾并整理我的床铺。 2．教师就问题 Do you help your parents do chores at home? 随意提问任何一名同学， 并继 续提问： What chores do you usually do at home? 3．展示新句型： How often do you do it? 你多久做一次呢？ How often 多久，是动作发生 的频率是多少。 它的回答有： once a week 一周一次。twice a week 一周两次。 three times a week. 一周三次。 four times a week. 一周四次。三次及以上都要用到 ...times. 4．教师随意提问任何同学： T：Do you help your parents do chores at home? S ： Yes, I do. T： What chores do you usually do at home?  S： I usually wash clothe