论文范文：课程资源开发视阈下教师专业发展.docxVIP

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2020-10-13 发布于江苏
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论文范文：课程资源开发视阈下教师专业发展引言一、问题提出（一）教育改革对教师专业素质提出了更高要求随着国际化、信息化、全球化的发展，教育被置于社会的核心位置，而社会也将逐步走向全民终身学习的学习型社会模式。这在人类社会还是第一次。此外，教育已由强制性的义务教育向积极主动、人人有权接受教育的观念进行转变，这也要求教师必须抛弃从前强制灌输的教学方式，转向民主、启发式的。世界教育在 21 世纪都面临着这样一个重大的改革。正如国际 21 世纪教育委员会所指出的“没有教师的协助及其积极参与，任何改革都不能成功”。[1]教师只有提高专业素质，才能承担起课程赋予的重任，才能