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新人教版七年级上册 xx 与法治认识自 己教学设计优秀教案 新人教版七年级上册道德与法治认识自己教学设计优秀教案 知识目标： 1．知道正确认识自己的重要性。 2．掌握正确认识自己的途径和方法。 3．学会正确对待他人的评价。 4．形成客观、完整的自我概念。 能力目标： 1．培养学生质疑探究和在实践中学习的能力。 2．提高学生分析问题和解决问题的能力。 3．形成一定的获取信息和加工信息的能力。 情感、态度与价值观目标： 1．在活动中感悟合作精神和团队意识。 2．不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神。 3．引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。 重难点突破 重、难点：正确认识自己 突破方法： “正确认识自己 ”既是本框的教学重点，又是本框的教学难点，为有效突破 “正确认识自己 ”这一知识 1 / 3 点，教材中安排 “运用你的经验、探究与分享 ”等活动，使学生懂得正确认识自己的重要性和掌握正确认识自己的途径和方法。帮助学生了解每个人都是丰富多样，不断变化的，正确地认识自己的禀赋和独特性，有助于学生增强自 信，更好地发展自己的能力；在第二部分 “多把尺子量自己 ”内容中，通过 “探究与分享 ”活动，帮助学生掌握正确认识自己的途径和方法。教学中，通过明确提 出有针对性的问题，让学生课前认真准备、课堂充分活动，再使用多媒体课件辅助教学，更形象、更直观，既为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教学情境，同时又可以达到突破 “正确认识自己 ”这一重点的教学目标。 探究新课堂 教学过程： 一、导入设置，启动思维 方法 1：活动导入 通过学生作自我介绍、其他学生进行评价等方式，使大家认识到发现自己、正确认识自己是多么的重要，从而引入本课的内容教学。 【设计意图】通过学生自我介绍，激发学生的学习兴趣，将他们的注意力集中到课堂上来，同时提出问题，引导学生思考，顺利引入新课教学。 过程： 教师：你了解自己吗？我想请一名学生向大家介绍一下自己，并归纳出自己的外貌、性格、兴趣爱好、优缺点等。 这些归纳到底全不全面呢？我们要如何全面、深刻地认识自己呢？ 学生：作自我介绍。 教师： “认识自己 ”对我们到底有多重要呢？老师给同学们讲述一则小孩抓糖的故事： 一个小孩跟他爸爸去邻居家玩，邻居很喜欢这个小家伙，就拿出糖罐说： “来， 2 / 3 抓一把。 ”小孩两眼看着糖罐，手却一 不 ， 居催促了几次，小孩就是不伸手。 最后， 居只好自己 手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上，小 孩的爸爸 他： “平 你最 吃糖果了，今天 什么不自己伸手去拿？ ” 如果你是那个小孩，你会怎 回答？看看故事中的小孩是怎么回答爸爸 的。 故事中的小孩是 告 他爸爸的： “我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多， 是 他抓好一些。 ” 教 提 ： 个小孩的 明之 在哪里？ 学生： ?? 教 ：小孩能正确地 自己，知道自己的短 并巧妙 地避开，从而 自己争取更大的好 。 “ 你自己 ”， 是几千年前 刻在古希腊阿波 宇上的一句 ，作 神 人的忠告， 被当 的哲学家 代表了人 的最高智慧。在我国春秋 国 期，著名的 事家 武把 “知己知彼，百 不殆 ”作 一条 事箴言写入《 子兵法》，以 之后世。可 ，正确 自己是多么重要。 【 意 】通 多媒体呈 故事 入本 的内容教学，有利于激起学生的探 心理，以 学生学 的主 性。 的 起学生 自己， 自己有一个正确的 。 3 / 3