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幼儿小班涂色教案 涂色大菠萝 【活动目标】 1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。 2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。 【活动准备】 1、图片 - 菠萝。 2、涂色 - 菠萝轮廓线的画纸，油画棒。 【活动过程】 一、导入。 1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师以神秘的口吻： 满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。 说来不是动物，水果店里见它。 请小朋友猜猜这是什么呢 ? ( 谜底：菠萝 ) 2、师：小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗 ?( 好) 二、展开。 1、感知菠萝的颜色 课件播放： 引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色 ?( 桔黄色 ) 2、学习涂色菠萝 教师讲解示范涂色的方法认识橘黄色 这只油画棒是什么颜色的 ? 今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。 提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。 图片欣赏 - 菠萝，激起幼儿的涂色欲望。 3、布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。 4、幼儿开始绘画，教师巡回指导。 纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5、展示幼儿作品，进行讲评。 对涂色均匀完整的作品展示鼓励。 三、活动结束。 水果宝宝穿衣服 ( 涂色 ) 活动目标： 能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技 能。 进一步感知水果的一些特征。 活动准备： 1、每人一份 ( 红黄蓝绿 ) 的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸 2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片 3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》 活动过程： 一、以水果妈妈做客的形式导入活动 1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁 ?( 教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述 ) 2、这些水果都穿着什么颜色的衣服 ? 3、通过游戏巩固对水果颜色的认知 “什么水果不见了 ?” “请你猜猜是谁来了 ?”要求幼儿集体说出“红苹果”等。 二、提出活动要求 这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗 ? 怎么给宝宝穿衣服呢 ?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。 三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助 1、注意或者握笔的姿势 2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂 活动反思： 这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂 亮的 色。在活 前小朋友 儿歌《水果歌》，他 已有 的基 上 行的游 活 ，使得孩子 都掌握了 几种水果的 色。 在第二 中小朋友的回答是多种多 的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的 通 言描述，不 提高幼儿的 言能力也使孩子能 极表述。 在活 束 有孩子 我：“老 可以把宝宝送 吧 ?”我 得 是个很好的机会，“好啊，我 下次帮宝宝来找 吧。” 《水果娃娃》 【活 目 】 着一个方向 水果娃娃涂色，体 活 的 趣。 【活 准 】 1、油画棒、 活 的一段音 。金色彩 2、背景 面 ( 水果 、水果娃娃、水果范例 ( 一面笑 、一面哭 ) 3、活 前丰富孩子的相关生活 。 4、 一老 扮演小兔。 【活 流程】 引 趣 践 作分享交流 一、引 趣 1、情景 入：小兔家的果园里要开一个水果舞会??哎，水果 娃娃身上的漂亮衣服怎么都不 了，没有好看的衣服怎么去参加舞会呀 ?他 都 心的哭了起来。 ( 出示背景 和哭 娃娃 ) 2、我 小朋友想个什么 法来帮助水果娃娃呢 ?( 幼儿想 法 ) 3、教师小结：小朋友们想了很多办法帮助水果娃娃。老师也想 了一个办法来帮助水果娃娃，你们看，老师用什么来帮助水果娃娃 ? 4、出示蜡笔，教师边示范边用儿歌讲解涂色的方法。 5、请个别幼儿示范。 6、大家一起观察、发现问题，并商量解决。 7、出示笑脸水果娃娃：看，水果娃娃穿上漂亮的衣服，它高兴的——笑了。 8、还有很多水果娃娃没穿衣服，想请我们小朋友帮忙，你们愿不愿意帮助水果娃娃 ? 9、请每个幼儿从树上选一个自己喜欢的水果娃娃进行涂色。 二、实践操作 1、幼儿自由选择水果和颜色涂色。 2、教师对能力弱的幼儿给予适当帮助，提醒孩子边画边念儿歌。 3、幼儿涂好色把水果娃娃送到水果舞会上，并告诉小兔 ( 由老师扮演，与幼儿进行互动 ) 为水果娃娃穿上了什么颜色的衣服，让幼儿体验到帮助别人的快乐。 三、分享交流 幼儿和老师一起手拉手参加水果娃娃的舞会，为帮助他人感到高兴。 看了“幼儿小班涂色教案”的人还看了：