（河北专版）2018年中考语文总复习,第二部分,阅读,专题十,记叙文阅读（试题部分）优质课件 (Word版).docVIP

（河北专版）2018年中考语文总复习,第二部分,阅读,专题十,记叙文阅读（试题部分）优质课件 (Word版) 专题十记叙文阅读一2018河北1720阅读下面文字回答问题15分回忆齐白石先生我从小学戏没有读过书一九五年与书香门第的后生吴祖光结婚后来我成为齐白石老先生的干女儿齐老常常手把手教我画画他还教导我搞艺术也是表现自己就如我画画你唱戏道理都一样讲骨气讲正义有勇气最重要的都是表现自己我因演出繁忙不可能在画画上画出成绩来但我在演戏上是遵照齐老的教导做的在舞台上我挺胸抬头唱戏面向观众我演的节目创造的人物大都是一些争取自由有正义感有反抗精神的古今女性如刘巧儿中的刘巧儿杨三姐告状中的杨三姐等放开手画画挺起胸唱戏这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示有一天裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画恰好齐老一人在家金涛兄说今天齐老可要好好教干女儿画画了齐老让金涛铺好纸高兴地把我叫到他身边手里拿着一支笔来A河北中考题组五年中考吧画一张我心想做艺术家就不能退后这也算是第一课于是我接过笔放开了手大甩笔画了一个小兔齐老高兴得像孩子好好这个小兔画得有神就是嫩了点好稍微停顿了一下他接着说我是看看凤霞有没有胆子画画的敢甩笔杆子当伙计的敢端盘子唱曲的敢扣弦子当裁缝的敢下剪子凤霞有胆子有艺术家的气魄齐老是很重情义的记得他过九十大寿我跟金涛兄去给他拜寿他领着我们来到后院我看到北面墙上有个小洞里边有一个牌位写着贤妻宝珠灵位齐老默默鞠躬我当然也照着做了齐老严肃地指着灵位说这是你娘的灵位我每天都要来看她她跟我只是受罪了没有享过福齐老说着眼睛湿润了我感觉到齐老的感情是非常深的平时几乎不流露齐老对看门的老尹很严格可是也不亏待他齐老说对佣人要宽厚有好处老尹为人善良老是拿着笤帚不停地打扫齐老不给他工钱每月给他画张画有时为了奖励给他多画一张老尹就知足了因此祖光去齐老家老尹总喜欢挽着祖光去他的小门房看看齐老给他的画他手里真有好画祖光从老尹手里买了不少画老尹对金涛说吴祖光大方我说多少钱从不少给有时多给了还不让找钱齐老不只对老尹这样无论对谁都一律同等对待齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯有一次金涛兄和我陪齐老吃饭一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜一盘豆豉辣椒一碗腊肉素白菜汤都是些小盘小碗金涛兄吃完小声对我说我没有吃饱但我吃了两碗饭喝了一碗汤急着要看齐老画画齐老对秘书武大姐和我说你们就是不考虑金涛是爱吃的人我的小女儿凤霞吃什么都行今天金涛肯定没吃好下次请您去曲园吃齐老有很多学生老人画画时大家都围在一边看老人一声不响闷头画可是在大家不在的时候他就边画边传授我如何用笔如何调色如何心里要有实物手上才能疏能跑车密不透风画出实物的神采来画得不像不要紧可一定要神似他还说你毕竟不是在照相你是根据实物经过你的画笔再创造出你所想象的神采这才叫艺术品的神韵原封不动画出的桃子是匠气作品要琢磨怎样画活了看着已像离开了纸也真是这样看看齐老画的一篮桃子那大桃压在简陋的篮子上大胖桃子的丰满可爱竹篮子的单薄负重都跃然纸上由此能够看出齐白石的艺术家风度我看齐老画画再仔细研究齐老的画再回想齐老的教导你画画跟唱戏一样不可死学原搬要记住花力气下苦功再创造不能不进取啊真是受益匪浅选文有改动1在向齐老学习画画的过程中我获得了哪些唱戏方面的启示3分2从选文第段看齐白石先生具有怎样的精神品质3分3请对选文中加波浪线的句子进行简要赏析每小题3分共6分1好好这个小兔画得有神就是嫩了点好2那大桃压在简陋的篮子上大胖桃子的丰满可爱竹篮子的单薄负重都跃然纸上4选文在选材上有什么特点3分一1答案3分讲骨气讲正义有勇气勇于表现自己挺起胸唱戏不可死学原搬要花力气下苦功再创造求进取只答讲骨气讲正义有勇气勇于表现自己挺起胸唱戏给2分只答不可死学原搬要花力气下苦功再创造求进取也可给2分意思对即可解析本题考查理解与概括内容的能力审清题意哪些说明答案不是一点唱戏方面的启示说明要梳理情节第段末尾就如我画画你唱戏道理都一样讲骨气讲正义有勇气最重要的都是表现自己第段尾句放开手画画挺起胸唱戏这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示第段你画画跟唱戏一样不可死学原搬要记住花力气下苦功再创造不能不进取啊都是我获得的启示根据原文提炼概括难度不大2答案3分重情义对人宽厚生活朴素答出一点给1分意思对即可解析本题考查概括人物精神品质的能力题中已明确了答题区间为段第段首句就提到了齐老是很重情义的据此提炼出重情义第段首句齐老对看门的老尹很严格可是也不亏待他据此提炼出对人宽厚第段首句齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯据此提炼出生活朴素总体难度不大3答案6分1示例1这句话中三个好字运用了反复的修辞手法突出了齐老对我的热情鼓励示例2这句话运用语言描写既有齐老对我的热情鼓励同时也指出我画作的不足示例3这句话句式简短饱含情感体现了齐老的真性情2示例1运用拟人的修辞手法生动