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- 2020-10-14 发布于福建
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高考复习·归纳训练
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精品资源·备战高考
『高考复习·精推资源』『题型归纳·高效训练』
『高考复习·精推资源』
『题型归纳·高效训练』
2021年高考理科数学一轮复习:题型全归纳与高效训练突破
专题2.8 函数与方程
目录
TOC \o 1-3 \h \u 一、题型全归纳 1
题型一 求函数的零点或判断其所在的区间 1
题型二 函数零点个数的判定 3
题型三 函数零点的应用 4
命题角度一 根据函数零点个数求参数 4
命题角度二 根据函数有无零点求参数 5
命题角度三 根据函数零点的范围求参数 6
二、高效训练突破 6
一、题型全归纳
题型一 求函数的零点或判断其所在的区间
【题型要点】确定函数零点所在区间的方法
(1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,然后再看求得的根是否落在给定区间上.
(2)图象法:把方程转化为两个函数,看它的交点所在区间.
(3)利用函数零点的存在性定理:首先看函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若有,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.
(4)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断.
【例1】(2020广州模拟)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x-1,x≤1,,1+log2x,x1,))则函数f(x)的零点为( )
A.eq \f(1,2),0 B.-2,0
C.eq \f(1,2) D.0
【例2】.若abc,则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)·(x-c)+(x-c)(x-a)的两个零点分别位于区间( )
A.(a,b)和(b,c)内 B.(-∞,a)和(a,b)内
C.(b,c)和(c,+∞)内 D.(-∞,a)和(c,+∞)内
【例3】.(2020·青岛二中模拟)已知函数f(x)=2x-logeq \f(1,2)x,且实数abc0满足f(a)f(b)f(c)0.若实数x0是函数y=f(x)的一个零点,则下列不等式中不可能成立的是( )
A.x0a B.x0a
C.x0b D.x0c
题型二 函数零点个数的判定
【题型要点】判断函数零点个数的方法
(1)解方程法:所对应方程f(x)=0有几个不同的实数解就有几个零点.
(2)零点存在性定理法:利用零点存在性定理并结合函数的性质进行判断.
(3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函数的图象,看其交点的个数,其中交点的个数,就是函数零点的个数.
【例1】(2020·河南南阳月考)函数f(x)=eq \r(x)-cosx在[0,+∞)内( )
A.没有零点 B.有且仅有一个零点
C.有且仅有两个零点 D.有无穷多个零点
【例2】(2020·淄博模拟)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2-2x,x≤0,,1+\f(1,x),x0,))则函数y=f(x)+3x的零点个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
【例3】已知f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(|lg x|,x0,,2|x|,x≤0,))则函数y=2f2(x)-3f(x)+1的零点个数为________.
题型三 函数零点的应用
【题型要点】根据函数零点的情况求参数的方法
(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围.
(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决.
(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,然后数形结合求解
命题角度一 根据函数零点个数求参数
【例1】(2020·安徽合肥二模)设函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(|ln x|,x0,,ex(x+1),x≤0.))若函数g(x)=f(x)-b有三个零点,则实数b的取值范围是( )
A.(1,+∞) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,e2),0))
C.(1,+∞)∪{0} D.(0,1]
【例2】(2019·衡水模拟)已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(-ex,x≤0,,ln x,x0))(e为自然对数的底数),若关于x的方程f(x)+a=0有两个不相等的实根,则a的取值范围是( )
A.a-1 B.-1a1
C.0a≤1 D.a1
命题角度二 根据函数有无零点求参数
【例3】(2020·安庆模拟)函数f(x)=x2-ax+1在区间上有零点,则实数a的取值范围是( )
A.(2,+∞) B.
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