2018年普通高中生学业水平考试物理模拟试卷一.docxVIP

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  • 2020-10-13 发布于山东
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2018年普通高中生学业水平考试物理模拟试卷一.docx

2018 年普通高中生学业水平考试模拟试卷一物理 第Ⅰ卷 (选择题 共 48 分) 一、选择题(本大题有 12 小题,每道小题 4 分,共 48 分。每道小题有四个选项,只 有一项是正确的) 1.下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A .位移、时间、质量 B.速度、路程、加速度 C.路程、时间、位移 D.加速度、位移、速度 2.关于重力、弹力和摩擦力,下列说法正确的是( ) .物体受到摩擦力时,一定受到弹力 .两物体之间有弹力时,一定受到摩擦力 .两物体相互接触时一定能产生弹力 .滑动摩擦力的大小与物体所受的重力大小成正比 3.如图所示,用细线悬挂的小球从 A 点开始摆动,经过最低点 B 时摆线被直尺 P 挡住,球继续 摆动至 C 点.若不计空气阻力,下列说法正确的是( ) A . A 到 B 过程小球的机械能增加 B. B 到 C 过程小球的机械能减少 C. A 到 C 过程小球的机械能增加 D. A 到 B 过程小球的机械能守恒  B .a 球接触地面瞬间, b 球离地高度为 35m C.在 a 球接触地面之前,两球的速度差越来越大 D.在 a 球接触地面之前,两球离地的高度差恒定 10.如图所示是一个玩具陀螺。 a、b 和 c 是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的轴 线以 角速度 ω 稳定旋转时,下列表述正确的是( ) A . a、 b 和 c 三点的线速度大小相等 ω B . a、b 和 c 三点的角速度相等 C. a、b 的角速度比 c 的大 a D . c 的线速度比 a、 b 的大 b O 11.一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸开行,当河水流速均匀时,轮船所通过的路程、过河所 用的时间与水流速度的正确关系是( ) c A .水速越大,路程和时间都不变 B .水速越大,路程越长,时间不变 C.水速越大,路程越长,时间越长 D.水速越大,路程越大,时间越短 12.一个质量为 m 的物体以 a=2 g 的加速度竖直向下运动,则在此物体下降 h 高度的过程中,则 物体的( ) A .重力势能减少了 2mgh B .动能增加了 2mgh C.机械能保持不变 D.机械能减少了 mgh 第Ⅱ 卷 (非选择题 包括必考和选考两部分 共 52 分) 二、实验题(本大题 12 分,每空 3 分) 13.某实验小组要验证“动能定理” ,他们的实验装置 4.如图所示,一个重 60 N 的物体置于光滑的水平面上,当用一个 F 20N 的力竖直向上拉物体 时,物体所受的合力为( ) A . 0N B. 40N,方向竖直向下 C. 40N,方向竖直向上 D. 80N,方向竖直向上 5.如图所示是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( ) A . 0~1s 内的平均速度是 2m/s  如图所示,另外他们还有学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、砝码。要完成该项实验,还需要的 实验器材有 。 .天平 .秒表 .弹簧秤 .刻度尺 14.在 “研究力的合成与分解 ”的实验中:  打点计时器 滑块 细线 滑轮 纸带 长木板 水平实验台 砝码盘 B. 0~4s 内的位移大小是 0 C. 0~1s 内的加速度大于 2~4s 内的加速度 D. 0~1s 内的运动方向与 2~4s 内的运动方向相反 6.下列关于加速度的说法中,正确的是( ) .加速度越大,速度变化越大B.加速度越大,速度变化越快 C.加速度的方向和速度方向一定相同 D.物体速度不变化,而加速度可以变化很大 7.一辆汽车刹车后做匀减速直线运动,初速度为 10m/s,加速度的大小为 2m/s2,则汽车在 6s 末的速度大小和 6s 内的位移大小分别是( ) A .2m/s 和 24m B. 0 和 24m C. 2m/s 和 25 m D. 0 和 25m 8.决定平抛物体落地点与抛出点间水平距离的因素是( ) A .初速度 B.抛出时物体的高度 C.抛出时物体的高度和初速度 D.物体的质量和初速度 9.从高度为 125m 的塔顶,先后落下 a、b 两球,自由释放这两个球的时间差为 1s,则以下判断 正确的是( g 取 10m/s2,不计空气阻力) ( ) A .两球落地的时间差是 1s  1)某同学在水平放置的木板上垫一张白纸,并使白纸固定,把橡皮条的一端固定在木板上, 另一端拴两根细线, 通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某 一位置 O 点,下列关于此时应记录的数据的说法中正确的是 __________ 。 A .只需记录下此时两弹簧秤的读数 F 与 F 及对应的两拉力的方向; B .需记录下此时两弹簧秤的读数 F 1 2 G 与 F 、对应的两拉力的方向以及结点 1 2 对应的位置 O。 ( 2)

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