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- 2020-10-13 发布于安徽
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类型二 倍的应用
【基础训练】
(一)“倍”的意义
1.画一画。
(1)画 ,使 的个数是 的 2 倍
第一行:
第二行:
(2)画 ,使 的个数是 的 2 倍。
第一行:
第二行:
2.看图填空。
把 8 个 平均分成 4 份,每份( )个。
8 个 里面有( )个( )。
( )是( )的( )倍。
3.圈一圈、填一填:
(1) 的个数是 的( )倍。
(2)( )的个数的( )倍是( )的个数。
(3)( )的个数除以4 是( )的个数
4.▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲
●●●●●●
★★★
(1)▲的个数是●的( )倍;
(2)▲的个数是 ★的( )倍;
(3)●的个数是★的( )倍。
第二行○的个数
比第一行多3 个
5.画一画。 第三行○的个数是
第一行的 3 倍
第一行:○○○○○
第二行:______________ ______________
第 三行:_______________________________________________________
6.用铅笔涂一涂
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△△△△△△
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□
(1)已经将( )个△涂成了▲;
(2)要使▲的数量是●的 3 倍,要涂( )个○;
(3)要使●的数量是■的4 倍,要涂( )个□。
(二)求一个数是另一个数的几倍
7.我校的兴趣小组中,书法小组有 30 人,舞蹈小组有 6 人,书法小组是舞蹈小
组的几倍?
8.爷爷今年 63 岁,小明今年 7 岁,爷爷的年龄是小明的多少倍?
9.妈妈买了 5 斤苹果,30 斤梨,妈妈买的梨是苹果的多少倍?
10.一个汉堡的价钱是一包薯条的多少倍?
11.小兔采蘑菇。
(1)兔妈妈采的蘑菇是兔姐姐的几倍?
(2)兔妈妈采的蘑菇是兔姐姐的几倍?
[来源:学科网 ZXXK]
(三)求一个数的几倍是多少
12.
的只数是 的4 倍, 有( )只。
13.看图列式计算。
14.看图列式计算。
[]
15.看图列式计算。
16.看图列式计算。
(1)有多少只小鸭子?
(2)有多少只小鹅?
17.实验小学 3—6 年级共 309 人要到森林公园去游玩,每张门票 9 元,准备
3000 元钱够吗?
18.小明骑自行车每分钟走 196 米,他 8 分钟大约走多少米?
19.果园里有桃树 120 棵,梨树的棵数是桃树的 3 倍,梨树有多少棵?
20.停车 场里卡车的辆数是客车的 6 倍,客车有 8 辆,卡车有多少辆?
【拔高训练】
1.一辆小轿车可以坐 4 人
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