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- 2020-10-13 发布于天津
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人教版小学数学四年级上册教学计划
一、指导思想:
根据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版) 》的精神,在新课程理念指导下,按照扎实有
效、稳步推进的课改思路,立足课堂教学,加强教研、教改力度,不断探索有效的新课程课堂教学方法和策
略,认真反思,提高年级组教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造适合主体发展的教学氛围,全面
提高课堂教学效率,提高数学教师的整体素质,推进素质教育,提高教育质量。
二、班级情况分析
1、概况 : 四年级三班,共 46 人,因这学期刚刚担任这个班的数学教学工作,对学生的情况不了解,通过从
其他老师那里了解,学生对双基知识本人掌握得还不够。在计算方面,学生之间差别比较大,多数学生对于
口算,能做到脱口而出,但由于部分学生对于乘除知识掌握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,
学生在这方面表现出来的差距非常之大。对于一些计算式题,部分学生的计算速度极待提高,各种计算的良
好习惯有待养成。应用题掌握得还不够,只有部分学生能认真分析题意,正确列式,不能很好地根据应用题
的数量关系
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