2018八年级生物下册6.3.1生物多样性教学设计(新版)济南版.docxVIP

生物多样性 .教学背景 面向学生：八年级学生 学科：生物 课时安排：1课时 课前准备: 教师准备：制作生物多样性的课件；收集有关生物多样性的资料。 学■生准备：搜集生物类群方面的资料；复习生态系统的知识，明确生态系统中各种生物之 间的联系；调查当地生物资源极其利用情况。 二.教学课题：济南出版社八年级下册第六单元第三章第一节《生物多样性》 三.教学目标: 知识与技能目标：举例说明生物多样性的种类和价值。 能力目标：培养学生调查、收集、分析、处理信息的能力。 情感态度与价值观目标： 关注我国特有的珍稀动植物； 认识保护生物多样性的意义； 培养爱 护生物的情感。 教材分析: 本节内容包括“认识生物