安徽省濉溪县孙疃中心学校2020-2021学年七年级生物上册第一次月考测试卷 .docxVIP

七年级生物月考测评卷 考试时间：50分钟满分：100分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.炎炎的夏日，人们常到树林中去乘凉。这说明( ) A.环境影响生物的生存 B.生物都能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物因素和非生物因素密不可分 2.下列各项中，属于生物影响环境的现象是( ) A.植物的生长具有向光性、向水性 B.森林能够保持土壤中的水分 C.候鸟迁徒 D.骆驼能长时间生活在荒漠中 3.小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物共同特征的是( ) A.生物都能运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都需要营养 4.某地区遭受罕见的冰冻灾害，造成某些植物大面积死亡，这种现象说明( ) A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活 C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖 5.影响玉米生活的因素包括( ) A.生物因素 B.非生物因素 C.非生物因素与生物因素 D.光、温度、水等 6.生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是( ) A.母鸡解卵 B.种子萌发成幼苗 C.膝跳反射 D.排出汗液和尿液 7.早春进行播种时常在地面覆盖塑料薄膜，其目的是( ) A.提高土壤温度 B.提高土壤湿度 C.消灭土壤害虫 D.降低阳光照射强度 8.下列生物之间，属于互助关系的是( ) A.草原上的狼与兔 B.生活在豆科植物上的菟丝子与豆科植物 C.稻田里的水稻与稗草 D.蜂群中的蜂王、工蜂与雄蜂 9. 蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤。这种现象说明( ) A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物既能适应环境又能影响环境 D.生物与环境无关 10.从2010年春季以来，云南省连续四年大早，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明( ) A.生物能适应环境 B.环境能影响生物 C.生物能影响环境 D.生物生长发育与环境无关 11.下列说法不正确的是( ) A.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 B.生物能够影响环境，环境也能够影响生物 C.阳光是影响向日葵生长的非生物因素之一 D.保护环境是保护人类自身 12.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在( ) A.捕食关系 B.共生关系 C.寄生关系 D.竞争关系 13.下列属于生物科学研究的基本方法的是( ) ①观察法 ②实验法 ③分析法 ④调查法 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 14.探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中的变量是( ) A.光照 B.湿度 C.温度 D.空气 15.下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是 ( ) 鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30℃ C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同 16.下列分类单位按由大到小排列的是( ) A.界、门、纲、目、科、属、种 B.纲、界、门、目、科、属、种 C.界、门、纲、目、科、种、属 D.科、纲、目、属、界、门、种 17.当调查的范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为( ) A.例子 B.代表 C.样品 D.样本 18.下列各项中，不符合科学调查要求的是( ) A.制订调查方案 B.明确调查对象 C.调查范围大时选取一部分调查对象作为样本 D.要对调查对象的所有信息进行调查 19.被誉为“微生物学之父”的是( ) A.巴斯德 B.袁隆平 C.达尔文 D.孟德尔 20.当你想了解我国的粮食产量时，可以采用的方法是( ) ①到各地考察 ②收集和分析资料 ③调查 ④设计实验 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、非选择题（5个大题，共60分） 21.(8分）如下图所示，甲、乙两图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 (1)图________所示为北极狐，推测理由是_____________________ (2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_______相适应。 22.(14分）下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在某花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻