北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教案三篇.docxVIP

北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教案三 篇 篇一 教学目的： ⑴能结合详细情境估计两、三位数乘法的积的范围。⑵探索两、三位数乘法的计算方法，并能正确计算。⑶激发学生学习两、三位数乘法的兴趣，树立学生计算的信心。教学重点： 用竖式计算三位数乘两位数。 教学难点： 因数中间有 0 的计算方法和需要处理连续进位的计算。 教学过程： 一、创设情境，导入课习题 同学们，今天教师要教你们认识一种你们从没接触过的东西——人造地球卫星。知道它的用途吗？我们无论是打电话、 看卫星电视、 还是ＧＰＳ定位都离不开人造卫星。它给人类带来的便利是不可估计的。 那么今天我们就来学习一些有关人造地球卫星的知识——卫星运行时间。 （板书：卫星运行时间） 师：（显示卫星绕地球运行的时间）大家把黑板上这句话读一遍，将得到的数学信息记下。 【设计用意】计算教学源于生活的需要，我创设与生活相关的问习题情境，激发了学生的兴趣。 二、合作探究，获取新知 师：既然大家都知道了人造地球卫星绕地球一圈需要 114 分。那么 2 圈呢？ 圈呢？可不可以用最快的速度告诉教师？ 师：看来同学们三年级的乘法学的非常棒。我也知道 2 圈、 5 圈肯定是难不 住你们的。那么假如人造地球卫星绕地球 10 圈，你们会吗？（请同学起来答复） 师：同学们，我们没有学过两位乘三位数的乘法， xxx 能现在做出一个两位 数乘三位数的乘法非常的棒。